IB｜國際考試中的誠信挑戰｜英國Leo老師

在國際教育界，考試誠信已成為重要議題。特別是在人工智能（AI）迅速發展的今天，如何保證全球各地學生在不同時區進行考試的公平性，成為國際學術機構如國際文憑（ IB ）面臨的一大挑戰。

今年5月，IB在應對學生利用時區差異泄露考試內容的問題上，提出了一系列新措施。然而，這些措施是否真的能夠維護學術誠信？是否需要更全面的改革來應對未來的挑戰？

保持學術誠信的挑戰

IB強調期末考試是評估課程的核心，原因在於其高客觀性與可靠性。然而，在科技迅速發展的今天，學生可透過網路或社交媒體，利用不同時區考試的時間差進行「時區作弊」，這對考試的公平性構成了威脅。關於這一點我在之前的文章已經解釋過。相關文章：IB國際文憑數據洩漏事件揭露了 時區作弊 ｜英國Leo老師

面對這一挑戰，IB提出了一些應對措施，包括延長監考時間、調整考試開始時間，以減少不公平的時區優勢。同時，學校也被要求在考試結束後清除數據。這些措施在短期內能夠一定程度上遏制作弊行為，但這些措施將增加考試管理的負擔，且成本增加對學校預算造成壓力。

對於學校而言，誠信是其教育價值的核心，但在實施上則希望考慮到成本效益，這一點尤為關鍵。這兩點的確是在某程度上有點衝突。