我用「四要」，面對孩子的「 不要 、不要」｜我們不只是老師
2023-11-28
孩子2～3歲時，進入俗稱的「第一個成長 叛逆期 」，常將「不要、不要」掛在嘴邊，令許多爸媽頭大不已。好話說盡、招數使盡之後，不得不動用懲罰，期待孩子因此變得 聽話 、乖順。
雙寶2Y7M，很幸運的，目前我們挺少因為孩子各種唱反調的行為氣到跳腳。即使有覺得很受不了的時候，也會抱着破關的心情，在調整了態度與做法之後，他們的行為往往就會恢復穩定。
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面對孩子的「 不要 、不要」，書籍和網路上提供很多方式，我整理出自己覺得最受用的「四要」，分享給大家。
1.要 「理解發展」
艾瑞克森的「發展階段論」提到，人的一生在每個階段都有不同的危機或任務有待解決。
孩子1.5～3歲已經不想完全依賴他人，希望自己有獨立完成事情的能力。此階段的任務如果解決，可以建立孩子的「獨立自主」，反之，孩子將會對自己「羞愧懷疑」，進而影響往後的人生。
在理解孩子的成長發展之後，我們就會明白，這一切只是必經的階段。並且，所謂的「乖順」、「 聽話 」，都是不切實際的期待。因為理解，所以我們會修正期待，也有了更多包容。
當孩子唱反調的時候，雖然難免偶爾覺得煩躁、氣惱，但更多時候，為了建立孩子的「獨立自主」，我們可以提醒自己更加幽默從容以對，可以給予多點彈性與自主空間。
