【校園復課】欣賞│詹漢銘
2020-06-29
復課已一段時間，學校終於回復往日的熱鬧和繁忙，雖然疫情尚未完全受控，但總的來說，香港是做得比較理想，家長也慢慢放心，由復課第一天有不少家長仍觀望，不讓小朋友回校，到現在，大部分學生已重投校園，老師和同學一起重整秩序，尋回上課學習的規律。
停課期間，老師其實一刻也沒有停下來，學生雖不用回校上課，留在家中，老師卻要保證學生在家中仍有正常的學習活動，如教育局局長說的「停課不停學」。在期間，我從不同社交媒體上看到不少資訊，其中有不少人誤解，認為停課了，老師沒事做，為何仍要發薪酬？甚或有更多更負面的說話來形容學界。我閱後，心裡不是憤怒，而是替老師感到不值。我可以肯定的說，停課期間，老師要做的比平日還多。
由停課一開始，全港學校老師要從面授即時想辦法全面採用網上教學。香港推動網上學習已有一段時間，但其目的不是取代面授教學，是一種附助模式；老師突然間全面採用網上教學，大部分老師也沒有相關經驗，重零開始，但又要做得有成效，老師的壓力和擔子可想而知有幾重。在無任何專業支援，只憑各自學校的同事互相幫助，大部分老師在短短日子已能做出不錯的成績，網上教學能在眨眼間在大部分學校順利推行，我認為老師的付出是很重要的。
一般市民可能不明白，一段短短十分鐘的視像教學片段又或數十分鐘的Zoom直播課堂，老師事前要準備的時間有多長，往往要花數天時間來規劃、拍攝、剪接和修改錯誤。這些工作比平日上課所需花的預備時間多出數倍，當今天的課堂完成，老師又要為下一次直播或錄影預備，無可否認，老師可能不用回校，但他們在家中所花的時間也是時間，為何有部分市民會質疑老師的付出？是否我們互相之間只有「挑剔」再沒有「欣賞」和「感恩」？
復課後的第二周，當早上我在校門等待學生回校時，有位家長給了我一封信。我收到後，拆開閱讀，信的內容是多謝我的老師在停課期間努力工作，為學生學習預備足夠的學習材料和活動，讓學生在停課期間能保持學習，並讚賞老師不但關心學生的學習，亦主動關心學生的各方面。信內不是只讚賞個別老師，而是有很多老師，我閱後，把信傳給全體老師和校董們，同他們一齊分享這份讚賞。老師們默默的工作，不求回報，只希望家長和社會對老師們多些欣賞和鼓勵，這樣老師會更起勁和更願意為未來的一代付出。
作者：詹漢銘校長
圖片:星島圖片庫
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