【呂宇俊】學習「着人對鞋」

閱讀心理學的著作時，常會看到一個詞語——同理心“EMPATHY”，簡單來說就是「着別人對鞋」，寓意要切身處地，代入別人的處境去體會別人的想法和感受。說是容易的，但實行起來都頗為困難。所以，我們經常聽到有媽媽對孩子說：「打、打、打，成日打，都唔知有咩咁好玩？」其實，很多年輕人跟我說，這句幾乎是廢話，若「不好玩」，就不會有那麼多人沉迷打機啦！

上星期和一位從香港移民到加拿大的小學老師閒談，席間談到她在這邊學習駕駛的趣事。她說從學車的經歷，更明白到為何有些學生總是「學極唔識」，因她經常對學生說：「都唔明你，點解講咁多次都唔明！」

話說有一天，她在油站排隊等入油時，前面那輛車突然倒後，還撞到她的車。她當然沒有錯，但當她老公翻查錄影時，問她：「別人倒後時，其實很明顯亮了倒後車的白色燈，為何你沒有察覺和響號呢？」她說：「我就係見唔到，當我駕駛時就是太緊張，只會盯着前車的車尾。」

她又分享，在學車時，坐在身旁的師傅不斷叮囑要留意左右兩旁路牌、要留意地上的綫、要留意有否單車等。她說要駕駛了好幾個月後才慢慢留意到更多交通情況。我相信這都是很多人學車的必經過程，記得我學車時，經常望着軚盤，連轉波時也要望着「波棍」來轉波，師傅便責罵：「你望住軚盤做咩，佢又唔會走咗去！」

有耐性也要有好方法

那位老師朋友要透過學習一種全新的技能，才恍然大悟學生學習一種全新語言時，都會面對類似的問題。學英文難，難道學中文不難？你認為中文字筆劃對於一個小二學生而言，是容易掌握的技巧嗎？或許並不比你學習駕駛輕易呢！問題是，當我們做了老師或父母親後，往往就會徹底忘記了昔日學寫自己的名字時，其實是下了不少苦功呢！

當然，學習必定要經過一段歷程，我們除了要給孩子或自己多一點耐性，有好的方法是很重要的。我認為一個好的老師，最重要是能夠指出學生的錯誤之餘，還能指導他們改善的方法。所以，當有一天你罵學生「你有無搞錯，做極都錯」時，自己都要承擔部分責任。我第一次考車牌「肥佬」了，然後換一個師傅，他即時指出了很多我的毛病，上了幾堂課，便順利考到牌。

下一次，當你想埋怨孩子或學生的學習效果時，先不要罵他們，或質疑他們的聽力是否有問題。不如先想一想：其實學習所有事情都有必經的過程，與其質疑孩子們，不如反省我們的教學方法吧！有句說話是這樣的：「沒有教不懂的學生，只有教不好的老師。」你同意嗎？

作者：呂宇俊

星島日報授權轉載