【余國健】關掉父母的GPS
2017-03-14
Connie 的女兒 Natalie 早上經常賴床，因怕她會遲到，所以Connie會預早叫她起床，花上差不多半小時的功夫，才能將她喚醒。但當Connie往外地工幹，Natalie由父親 Adam 帶上學時， 女兒卻沒有賴床，順利起床、梳洗，並回校上課。
Phoebe 抱怨兒子 Jason 十分被動，除非父母提醒，孩子是不會主動「叫人」或打招呼，但朋友卻勸她不用擔心，因為當她不在時，Jason會主動跟其他人打招呼，很有禮貌。
Andy 及 Joey 的兒子嘉俊在家吃飯很慢，只吃少許，便要父母餵，而且有偏食的情況，但幼稚園的班主任馮老師卻向父母表示，孩子與其他幼童沒有分別，都是自己完成飯餐，且沒有偏食的問題。
究竟以上孩子的表現對父母有甚麼啟發？
顯而易見，父母成為了孩子的「導航工具」GPS (全球定位系統)，所以當缺少了「人肉 GPS」時，孩子便意識到要啟動自己的 GPS，主動回應當時的情況，執行角色所需的任務，包括吃飯、打招呼及起床回校上課。
筆者想起自己開車上路的經驗，也有類似的情況。如果依靠GPS引路的話，即使走過多次，也未必認得路，皆因當自己依賴導航工具時，腦袋便會騰出空間，接收或處理其他訊息，甚或懶惰起來，關掉了自己內置的認路功能。
因此，父母對孩子的管教也一樣，父母越是介入孩子的生活，微觀地引導孩子要這樣做、要那樣做的同時，孩子便自然沒有啟動自己的 GPS，而靜候父母的指令，使孩子缺少自主思考的機會，減弱了他們自我發展的空間。運用 GPS，雖然能增加安全感，但卻減弱了自我導航系統的發展。
那麼，要孩子聽話還是獨立？兩者要取得平衡，才能使孩子健康發展。
雖然孩子的GPS不是絕對正確，但父母也需留給他們有錯誤及自我糾正的空間，不必事事費心費力，追求完美，反而，可以以提示代替指示，例如：「 我們現在要開飯了，但你的玩具仍然在飯桌上。」「叔叔望住你，好像要跟你打招呼。」「我正等你吃完飯，跟你講故事，但你仍未吃完。」
父母如在親子問題上有困擾時，可嘗試關掉父母的GPS，減低對孩子的期望，促進孩子確立自我的導航系統。
作者：余國健
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