IB補習狂熱｜認受性/課程特色/與DSE比較： IBDP 適合你的子女嗎？｜Edward Law

大家有看過《成功的反思》一書嗎？美國學術界巨星、哈佛大學政治哲學教授桑德爾（Michael J. Sandel）在其著作中描述：「出生富裕（頂層1%）家庭者，就讀長春藤盟校的機會，比出身清寒（底層 20%）家庭者高出77倍。」全書開宗明義指出：成功，不只因為你夠努力，也是因為你夠好運——「反思」成為當代上流社會最重要的一門必修課。

如果說「菁英傲慢」曾經是上流人士的普遍特質，教育和評核方式就是改變的起點！在家長們糾結DSE抑或 IBDP 的時候，IBDP固然自帶「國際文憑」的炫目光環。不過，回歸最基本的「教育需要」，家長們要考慮的只是：青少年時期的子女，需要苦練一套怎樣的思維模式，以及需要甚麼標準來評核他們？

IBDP是甚麼？放眼「世界」的國際課程

IB課程的全名是International Baccalaureate（國際文憑課程），早於1948年被構想，當年瑞士日內瓦國際學校的學校總監Marie-Thérèse Maurette，正在撰寫「有一種和平教育的方法嗎？（Is there a way of teaching for peace?）」的聯合國教科文組織文章，成為IB課程的發想源頭。

IB課程於1968年正式創立，課程宗旨是「培養好奇、博學和關心他人的青年，以通過跨文化理解和尊重，協助創造一個更美好、更和平的世界。」（The International Baccalaureate aims to develop inquiring, knowledgeable and caring young people who help to create a better and more peaceful world through intercultural understanding and respect.）

截至2024年，全球有接近6000所學校開辦IB課程，而本地共有71間國際學校、私立學校及直資學校，獲官方認證提供IB課程。