本地生中五直入HKU 免考DSE獲多間大學取錄
2024-07-25
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近年家長愈來愈關注子女學業壓力,不過無論孩子早年學習生活有多愉快,升上高中後,仍要面對DSE這條路,始終難逃避戰公開試的巨大壓力。中五生Solomon的爸爸Charles是慈父一名,眼見不少年青人受盡公開試之苦,不忍兒子踏上同一道路,竟在機緣巧合下又認識到另一條升學路,最終讓Solomon毋須應考DSE,早人一步直升香港大學!
憂兒子考DSE有壓力 尋求其他可能性
跟許多父母一樣,Charles希望兒子Solomon有一個愉快、沒有學習壓力的童年,選擇幼稚園、小學時,都以Happy School為目標。升中時,Solomon入讀了具一定學術水平的直資中學,依然享受校園生活,學業亦掌握得不錯。然而,Charles深明應考DSE壓力不少,加上社會環境不斷變化,不免擔心兒子對升學及未來發展感到緊張,於是刻意留意不同出路與選擇。「我自己也是『過來人』,知道面對公開試時會焦慮。」
▲Solomon(左)成功獲心儀大學取錄,一家人都感到十分開心,而一手安排他入讀OeS的爸爸Charles(右)特別感到欣慰。
後來,Charles偶然在報章上讀到一篇學生專訪,標題為《修讀加拿大遙距課程,獲多間大學錄取》,瞬即吸引他的眼球。「受訪學生稱,自己本身成績不佳,後來透過線上修讀加拿大安省高中畢業文憑(Ontario Secondary School Diploma, OSSD)課程,最終成功入讀自己心儀的學位課程。」為了發掘不同的升學可能性,Charles對OSSD做深入的資料搜集,嘗試了解課程是否獲各地大學認受。
其後,Charles發現該名受訪學生就讀的Ontario eSchool(OeS)在本港設有校務處,決定親身上門查詢。經過學校亞洲區營運總監Alan Chan的清晰而詳細的講解,他對課程愈加感到有信心,覺得可先讓Solomon嘗試修讀兩科,作為起步,再看看是否適合繼續讀下去。
▲Solomon形容,入讀OeS為他帶來「先苦後甜」的學習歷程。
按功課、測試表現計分 對成績更有把握
對於爸爸的提議,Solomon當時有這樣的想法﹕「我明白,同時修讀OSSD及DSE課程,每天付出的讀書時間會比一般人多,但可以減輕『一試定生死』的壓力,認為值得一試。」
於是,在中四的學期初,Solomon開始修讀OSSD第11年級的英文科與數學科課程,結果兩科皆取得不錯的分數,便決定再選修其他科目。「起初我也擔心難以跟外籍老師溝通,怕自己說話不夠流暢,幸好很快就能熟習,而老師們也樂意隨時提供協助。由於課程的師生比例低,一位老師同時只需教四、五名學生,相比本地學校每班有二、三十人,師生有更多交流,課堂氣氛亦十分愉快。」Solomon說。
而Charles亦從旁觀察到,OSSD每科都要應付很多測驗、功課,全部都會算進總分內,需要付出時間認真處理;而且每節課長達兩小時,講求學生的專注力;好處卻是能一直注意自己的學習進度,只要願意努力,便可以看見成效,對成績有一定把握,不用「一試定生死」。
「OSSD程度不比香港本地課程淺易,兩者內容有相同及相異之處,但各自有不同出題技巧。OSSD比較少出現有『陷阱』的問題,主要考核學生是否明白課題。」Charles說。
先苦後甜毋需考DSE 中五入HKU讀AI
完成兩科後,Solomon又再咨詢OeS的升學顧問,制定完整學習計劃。早上在本地學校上課,下午回家後,還要應付OeS的功課及考試,Solomon直言,過程確實有點吃力,但他相信這是「先苦後甜」的選擇,寧願每天付出更加時間學習,也不希望面對「一試定生死」。「公開試講求運氣,稍有失手就功虧一簣。眼見太多人在這制度中受苦,令我渴望避開它。」
由於每科課程時間不長,Solomon一科接一科地完成,翌年就有足夠學分申請大學。仍在本地學校就讀中五的他,在今年年初便開始陸續收到多間大學的取錄通知,包括他心儀的香港大學學位課程,主修「人工智能」(AI)﹗「我本身對電腦有興趣,亦看見AI是未來趨勢,想抓緊機會。」Solomon將提早離開中學,於今年9月正式展開大學學習生活!
眼見身旁同學正準備升讀中六,迎接艱苦備戰DSE的日子,Solomon慶幸自己當初做了正確決定。「過去的辛苦換來現在的輕鬆,我覺得十分值得。」他又認為,AI及相關科技變化一日千里,及早入讀大學,比別人更早投入社會工作,對於掌握世界新潮流更有優勢。
▲對於Solomon來說,2024年是特別的一年,因為是他提早入讀大學的一年。
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