被指不符標準答案 小學生 考試 被扣4分 竟引多名醫生「網上聯署」追分
2024-07-08
內地網絡近日爆出醫生聯署「追分」事件,事源山東一名學生在 考試 一開放式題目中,憑病人體溫下降,回答「病情正在好轉」的答案,卻被老師指不符標準答案,扣了4分。事件引起醫生關注,紛紛在網上聲援學生,更要求老師補回分數給學生;網民亦議論事件,認為教師處事僵化,難教出創意人才。
近日有網民分享自己孩子的數學試卷,其中有一題是分析病人體溫紀錄。兒子憑病人體溫不斷下降,得出「病人快好了」的結論,卻遭教師指答錯,扣掉4分。事件迅即在網上引起許多醫生關注,紛紛力撐學生,指據體溫、血壓、心電圖等資料結果來判斷患者的身體狀況,是醫生最基本的專業技能之一。
根據題目中的體溫圖表,該「病人」的體溫從39.5℃降到了36.7℃,而人體正常體溫範圍通常是在36.3℃~37.2℃之間,雖然題目沒給出病人的年齡、性別、其他檢查資料等更多情況,但從體溫這一項來看,至少不是發燒。
即睇 考試 內容及醫生回應:
網民指官方答案太難猜
有自稱兒科醫生的網民表示:「雖然有用了激素等抗炎藥控制了體溫的可能,但也表明病情大機率穩住了,在好轉。所以學生答『這個病人快好了』,符合事實與邏輯,展現出了知識結合實踐的能力,甚至顯得相當嚴謹,這4分確實扣得冤。」
在眾多醫護網民提出醫學理據,力挺孩子答題正確後,公開事件的網民留言指,老師的官方答案是「病人從哪天到哪天體溫比較穩定」,被網民指難以猜到。事件亦引起網民熱議,部分人指試題是數學科,這「官方答案」並無問題,老師扣學生分也合理;但更多人批評,題目本身屬開放性,不能只用標準答案判定,更應該根該學生答題是否符合邏輯及實來考慮。
甚至更多網民借此而對中國注重「填鴨式」教育的不滿,認為今次事件,正好說明中國學生缺乏創意的原因。
獲星島頭條授權轉載
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