教大︱教育大學設全球芬蘭教育研究 借鑑芬蘭反思港教育體制 助科學科進行評估

2024-06-04


香港教育大學(教大)早前成立全球 芬蘭教育 研究所(GRIFE),藉此深入探索芬蘭教育方針,在香港教育體制實行的可能性。教大校長李子建指出,芬蘭對學生發展的「留白」空間,以及對每位學生的個別照顧,雖然與本港學界的情景相異,但仍值得本港借鑑。

研究所的工作涵蓋5項範疇,包括STEM教育等。被問及研究所的具體工作,候任副所長李偉展舉例,小學科學科新學年起試行,芬蘭教育以功課量少聞名,認為現時可通過兩地交流和研究,探討如何為該科進行評估。

全球芬蘭教育研究所在去年底成立,共分為5個研究小組。研究所成立至今近半年,共收集近50份相關學術論文。身兼研究所所長的校長李子建強調,研究所並非要將芬蘭制度搬字過紙,而是期望讓本港教育制度更多元化,「別人的東西是我們未必學得到的,但我們可以觀察別人,反思和強化自己。」他舉例,芬蘭對學生發展的「留白」空間,以及對每位學生的個別照顧,雖然與本港學界的情景相異,但仍值得本港借鑑。

教大校長李子建強調,並非要將芬蘭模式搬字過紙,但期望以芬蘭為「鏡子」,反思香港教育體制。

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