Dr. PLAY X 安樂影片《汪汪夢人》學界包埸計劃｜Dr. WinWin @Dr. PLAY
2024-03-25
九龍城浸信會禧年小學參與由安樂影片聯乘Dr. PLAY為學界舉行電影包場活動「品格教育電影欣賞計劃」-《汪汪夢人》。400多位師生浩浩蕩蕩到戲院看戲。當同學們知道自己學校是全港首間包場看《汪汪夢人》的學校，紛紛表示非常興奮。九龍城浸信會禧年小學校長及老師們的想法具有前瞻性，帶學生走出課室，透過影片學習品格及價值觀。
1. 一狗一機械人一拍即合
《汪汪夢人》動畫講述故事主人翁Dog厭倦了孤單一人的生活，決定購買組裝機械人Robot「做朋友」。一狗一機械人一拍即合，共同走遍紐約市大街小巷，展開一段段歷險。同時亦與對方共同創造了各種美好的回憶。然而，正當友誼之花盛開之際，Robot 在一次不幸的意外中被困於海灘，兩名知己霎眼間被分隔兩地……
2. 無對白動畫，多元解讀
每個人都是獨特的，不同年歲的人因為生活經驗不同，對沒有對白的《汪汪夢人》有不同的演繹及解讀，這正是這齣電影的可貴之處。這些電影情節似曾相識，小狗和機械人到公園玩，玩滾軸溜冰和跳舞。我們曾經也與我們最好的朋友共渡美好時光，他們可能是我們的幼稚園同學、小學同學、中學同學、大學同學、鄰居、同事、教會朋友等等。但這一兩年，因為不同的原因，大家長大了，各散東西，又或因為移民潮，彼此的距離有了地域性的限制。所以，看影片時，有自己的投射。影片某程度上是我們生活的反照。
3. 電影欣賞，討論價值觀教育
根據教育局有關價值觀教育的指引，學校可培育學生十二種首要的價值觀和態度，即：「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「誠信」、「仁愛」、「守法」、「同理心」、「勤勞」、「團結」和「孝親」，作為推動價值觀教育的方向。《汪汪夢人》動畫中，包括：堅毅、尊重他人、責任感、誠信及守法等多個價值觀，為老師提供與學生討論的方向。
4. 解說問題，延伸討論
Dr. PLAY 為學校預備解說問題，待老師與學生繼續延伸討論。每一位學生均可獲得「品格教育電影欣賞計劃」證書及明信片一張。利用明信片，以行動表達對親友的關懷。
歡迎各幼稚園、小學及中學自組或跨校包場看電影《汪汪夢人》，有興趣之學校即日起可遞交申請。
電影：《汪汪夢人》
導演： Pablo Berger
片長： 102 分鐘
申請日期：電影包場日期由即日開始
報名方法：填妥包場申請表，並電郵至 [email protected]
報名表格：按此
作者：卓王詠詩博士(Dr. Win Win @ Dr. PLAY)
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