青年學院（國際課程）VB課程 | 無壓力「動手」學 開闢多元升學途徑

近年隨著教育觀念的轉變，不少院校都接受更多元的學習和評核模式。其中，重視創意及解難能力的專題研習式(Project-based Learning)教學成為一種新路向，主張透過多元有趣的學習經歷，在實踐中鞏固和貫通跨學科的知識。青年學院（國際課程）（YCI）開辦的職專國際課程Vocational Baccalaureate Programmes（VB課程）更是當中的佼佼者，透過專題研習、工作坊及職場考察等靈活多變的學習模式，培育設計、工程和運動方面的人才。課程的畢業生除了可以升讀本地學士學位、高級文憑課程外，在選擇海外升學時亦受惠於BTEC資歷認可，更具優勢。

多元化教學內容 無壓力愉快學習

提到傳統學校，不少人第一印象都是「坐定定」聽老師授課，但這樣的學習模式不一定適合所有學生。即將完成三年VB課程的郭茵彥同學（Yara）原本就讀於傳統band 1中學，由於本身希望投身設計行業，在與家人商討後，決定報讀青年學院（國際課程）的職專國際文憑，並依自己興趣選讀VB的設計課程，現已順利獲得香港大學建築學系直接取錄，亦陸續收到海外大學的取錄通知，繼續朝夢想邁進。

從小熱愛繪畫的Yara表示，相比文字她更傾向以圖像進行表達，而職專國際文憑採用專題研習(Project-based Learning)的教學模式，可以透過作品或專題研習引證課堂所學，而非只有嚴肅而沉悶的考試，這樣的學習模式無疑讓她更加得心應手：「與傳統學校不同，YCI的課堂較靈活，著重『動手做』，我們甚至可以親自操作設計工作室的3D打印機，把構思製作成實體模型，除了可以實際驗證構思的可行性，更能夠把自己的構思製成具體成品，令我相當興奮和有成功感！」

同樣就讀VB課程三年級的黃彥洋同學（Matthew）在YCI中發掘到設計方面的興趣和天賦，並在課程中逐步探索，認識到自己真正的興趣所在：「我從小便熱愛藝術，因而決定選讀VB的設計課程，在學習過程中，我們需要完成不同設計領域的專題，例如產品設計、攝影、時裝設計等，經歷豐富的探索過程，我發現自己特別感興趣的領域是空間設計和建築設計，這對於我確立未來發展路向有深遠影響。」

▲VB課程以不同的專題研習（Project）取代傳統考試，學生能夠在學習方面得到更大的發揮空間，並透過各種的學習實踐啟發創造力，讓學生享受其中。

▲VB課程多元靈活。不久前，Yara 和Matthew 跟隨老師走出教室，到戶外寫生，激發他們的藝術創造力。

提供嶄露頭角的機會 成就不一樣的學習歷程

對就讀設計的學生而言，比賽和展覽的機會彌足珍貴。YCI積極裝備學生參加備受業界認可的比賽和展覽，除了作為展露才華和學習成果的平台，更有機會從專業評審和業界人士中獲得反饋。早前，Yara、Matthew及數名三年級同學便一同在「林寶堅尼852藝術車慈善展覽」中參展，為慈善施展他們平日所學，製作出別具特色的林寶堅尼模型車。

回想在三年校園生活中，Yara曾與同學到西貢進行戶外寫生。在這個充滿自然美景與文化魅力的地方，她結合中國傳統的水墨技巧和西方色彩的運用，創造出獨特而富有魅力的畫作。在完成畫作後，作品於學院進行展覽，在不久的將來更會作公開展覽，Yara表示：「YCI能夠提供不同的機會，讓我們展露才華，老師們亦相當鼓勵我們作多方面的嘗試，並且能夠提供專業見解，幫助我們把創意和構思落實，完成一次又一次的挑戰。」

另一方面，Matthew憑藉一款糅合便攜七巧板遊戲的玩味手錶設計，在「第40屆香港鐘表設計比賽」中勇奪學生組冠軍。提及比賽過程，他表示：「能夠獲獎非常高興，但我更慶幸在比賽中能夠收穫難能可貴的經驗。是次比賽，我們需要把設計概念製作成實物參賽，過程中需要與製作公司洽談，YCI的老師們亦與我分享行業經驗，讓我了解到製作一個真正的產品，需要考慮到更多細節和可行性的問題，從中體會到專業的設計生產流程，這對我日後設計有相當大的啟發性。」

多元交流機會 拓展國際視野

另一方面，YCI為學生提供多元的文化交流和學習體驗。Yara去年經學校舉辦的活動前往日本的大阪文化服裝學院進行交流，體驗到該校以品牌建立為主導的教學方式，受到不少啟發。在當地更觀摩了各種當地特式建築，發現即使古雅的日式建築亦存在很多不同的風格類型，引發對於建築設計方面的興趣。在交流期間，她結識了當地幾位學生，互相交換聯繫、交流作品，互訴設計心得，成就跨越國度的友誼。

而Matthew更透過YCI，初嘗出國滋味。談到交流的過程，他表示：「這次交流是我首次出國的體驗，所以大部份事物都讓我眼前一亮，但最深刻莫過於在大阪文化服裝學院上課時，當地老師引領我們思考作為設計者與AI的分別，並表示正正因為人會犯錯，所以能夠在錯誤中發掘新的答案，激發更多創意。這段良言讓我深深反思設計者的價值所在。」

Yara和Matthew不約而同地在學習生涯中萌發出對建築設計的興趣，並以此為目標，他們將以本地或海外大學的相關學位為目標，希望在未來能夠投身相關領域發展。

▲Matthew獲「伍達倫博士紀念傑出學生獎勵計劃」嘉許，獲發港幣一萬元獎學金。

資歷獲國際認可 打通本地海外升學路

VB課程採用英語授課，並參照國際標準，採用BTEC第三級延伸文憑，而語文及數學則按IGCSE水平設計。BTEC資歷獲95%英國大學及全球超過200所院校認證，而IGCSE的評核制度則受到世界性認可，畢業生可按其校內及校外成績，以非聯招方式報讀本地大學或VTC所屬院校開辦的學士學位或高級文憑課程，亦可以選擇前往海外升學。學院過往畢業生的升學路向亦十分多元，除了不少學生透過非聯招方式升讀本地八大院校或直接升讀THEi（高科院）的學士學位課程及HKDI或IVE的高級文憑課程，更有學生獲外國知名大學垂青，進入如中央聖馬丁藝術與設計學院 （Central Saint Martins）、列斯大學（University of Leeds）或牛津布魯克斯大學（Oxford Brookes University）等頂尖學府繼續深造。Yara 早前已獲得香港大學建築學系直接取錄，亦陸續收到海外大學的取錄通知。

青年學院（國際課程）現正招生

網址：https://www.vtc.edu.hk/vb/

查詢： 4647 9005（設計）4610 3124（工程/運動）