天主教領島學校｜熱血老師用音樂劇感化鬆散學生 SEN生改變學習熱情 追尋夢想

因為有夢想，一切才有可能。 天主教領島學校 一班熱血老師，帶領一班能力較弱的學生訓練音樂劇，部分同學更是SEN，由一開始練習時鬆散、不理會導師的教導，學員在一年間180度大轉變成投入積極。

有讀寫障礙小二同學最初連自己名字都不會寫，為了參與音樂劇，她自發學習找老師和同學幫忙，最後帶病在演出中成功背誦台詞。同學們的改變不是僥倖，更不是奇蹟，是老師用愛澆灌他們，打動小朋友的心，對劇目的產生追求，燃點團隊精神，成功踏上台板。同學在台上發光發亮，在比賽獲得佳績，感動台下一眾家長和老師！

天主教領島學校原創音樂劇《我沒有交功課，因為⋯⋯》並分別於《香港青年兒童文藝協會全港話劇大賽2023》及《2022/23年度香港學校戲劇節》獲得多個獎項。

同學不交功課成音樂劇契機

疫情期間病毒肆虐令人徬徨，日常教學轉到線上進行，評核同學吸收能力的功課成了老師最大的難題，因為不少同學遲遲不交功課。然而，一份閱讀作業，成功引起全班同學交功課的興趣，這本書名叫《我沒有做家庭作業，因為……》。

圖書館主任馮碧珊老師表示：「這次『奇幻地』很多同學願意交功課，功課內容很用心、別出生穎。有同學想像自己回到太空，做了外星人的老大，外星人認為他要做比功課更重要的事——收服宇宙，便把同學的功課都燒得一乾二淨。；另外有同學編出，自己在舞會中被人誤以為是王子，皇后把他捉來測試最新『毒蘋果』——最新iPhone ，研究它為害有多深遠，繼而再毒害白雪公主。」

《我沒有做家庭作業，因為……》講述因為小朋友因為不想交功課，編出一系列很荒謬的理由，例如維京人入侵社區、寵物貓去世、天氣太冷媽媽把功課當作原料燒了來取暖等。因為要學習「時間線」，老師要求以「不交功課的理由」為題目。

她一邊批改功課，一邊感嘆同學們天馬行空不應被埋沒，萌生把這些點子透過更多媒介分享出去的想法，便把故事和經歷變成劇本，希望鼓勵他們認真交功課的態度。除了把學生創作的故事變成劇本演成音樂劇、製成繪本外，校內更組成「Dream Island Band」、繪本小神探、小小編劇家等組織，為音樂劇出一分力。

籌備音樂劇第一個難題是資金，因為音樂劇結合話劇、歌唱和舞蹈元素，當中導師、服裝、化妝、佈置等，所費甚高。幸好，校方獲香港藝術發展局資助28萬 ，更與「大細路劇團」合作，邀請劇團專業老師參與；他們更向難度挑戰，邀請學生組成Band隊，以原創歌曲在現場音樂演奏。

圖書館主任馮碧珊老師本身有夾Band經驗，希望將音樂樂趣帶給學生。製作劇本、歌曲時間非常緊湊，劇中歌曲由老師及同學創作，然後再給導師編制，最多只有2天時間填詞。馮老師為了配合排練，便擔起重擔，根據同學故事，創作出多首「生鬼」歌曲。