石圍角小學英文科推「個人化英文評量」 度身訂造進程 培養學生學好英語

石圍角小學 ｜香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學近年改革英文科，推出3階段「個人化英文評量」，度身訂造英文學習進程、每周多達300分鐘的全英語時段、以人工智能分析學生的英文強弱項，幫助學生將學習英文成為習慣。

石圍角小學新推出「個人化英文評量」，分3階段進行，包括9月至11月期間進行的小一入學評估、小三安排學生參與劍橋英語考試，以及在五、六年級以人工智能分析學生的英文強弱項，幫助學生準備升中考試。另外，學校安排4位外藉老師，與本地教師共同教授小一、二年級的英文。

校長郭敏麗指，小一生的幼稚園教育背景各異，尤其是英文科，入學評估有助為他們「度身訂造．獨一無二」的英文學習進程，又稱「個人化英文評量」能為學生制定「針對性的教學計劃」；至於安排外藉老師共同授課，她指出學生可以在課堂上進行更多互動活動和多種形式的英語交流，「增加對英語學習的興趣，把握機會學好英語。」

另外，為令英語學習成為習慣，英文科主任何燕齡指，學校為學生提供每周逾5小時的全英語時段的日常活動，而一、二年級學生亦會獲發個人化電子閱讀書目，外籍老師會為每位學生進行「英語閱讀能力測試」(Reading levelling)，繼而根據測試成績給予合適的電子圖書目。其他活動還包括英語日、小息時段的English Café，以及在聯課活動時段與外籍老師一起學習課外知識等。

課程發展主任李凱琪主任則表示，學校對學生的英語支援並不限於小一、二生。「三、四年級會由外籍英語教師教授『科探拔尖班』(STREAM教育．英語中的科學) ，學生透過親手做實驗，培養他們創新思維同時學習英語；五、六年級則會有外籍英語教師教授「日常會話」和「中學面試技巧」，以協助他們在日常生活中運用英語。」

獲星島頭條授權轉載

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