從桌遊到閱讀|香港仔工業學校帶領學生邊玩邊學 培養多元能力
2023-12-18
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現今學生應對急劇變化的社會挑戰,需要具備處理問題的不同能力。近年教育界積極推廣真情實境中學習,鼓勵學生在經歷中探索,從趣味中學習。香港仔工業學校通過不同的桌遊教學與閱讀策略,促進學生思維與分析文本等能力,並藉由學生的親身體驗,提升他們邏輯組織及社交能力。多管齊下,希望為該校學生投身社會作全方位準備。
放下手機 桌遊讓學生提升不同能力
提及桌遊,很多人會聯想起小時候玩的UNO、波子棋、象棋。隨著越來越多新款桌遊面世,香港仔工業學校的老師把握契機,把「桌遊學習」帶進校園。校長沈明輝表示,這全歸功於一班有心的老師:「輔導組老師最初透過桌遊協助內向的同學融入校園,隨後生涯規劃組又利用桌遊協助同學探索未來職業路向。我們親眼見證,除提升社交技巧外,學生還有很多得著。例如他們常玩的『璀璨寶石』,要求玩家善用手上資源獲取寶石,過程中須考慮不同方案,有助提昇思維能力。」
▲桌遊教學的關鍵在於協助學生代入角色,探索不同可能性,過程中,提升各方面的能力和技巧。
學校又成立「口語溝通桌遊學會」,把青年人之間流行的桌遊「狼人殺」推介給學生。遊戲需要玩家通過發言並進行邏輯分析,從而找出狼人致勝。學會老師鍾欣廷表示,「即場發言要求不簡單,需掌握良好的說話技巧,控制語氣與節奏,並善用正反立論等游說策略。桌遊讓學生在娛樂中逐步提升表達力。」老師們會按學生需要,從旁輔助,讓同學逐步變得勇於表達,並笑言自己見證同學進步神速:「平日說話不過三句的同學,在幾個月內變成能夠侃侃而談的玩家。」
▲中三侯家俊同學(右二)笑言,「狼人殺」雖然「燒腦」,但卻令自己表達進步了不少。
沈校長表示,聯合國教科文組織(UNESCO)多年前已提倡桌遊能促進學生成長。現今社會很多人「手機不離手」,桌遊作為不插電式(Unplugged)的活動,能讓學生放下手機,提昇各方面的能力,並學會與人共處。學校更於2023年10月聯同香港創新智力運動協會舉辦「香工盃Unplugged Minecraft桌遊挑戰賽2023」,讓學生擔任工作人員,豐富他們的學習經歷之餘,亦藉此推廣桌遊學習。
▲香工盃桌遊挑戰賽決賽當日,共有20多隊來自各區小學的學生參賽,小學生反應非常投入。
推廣閱讀 著重策略與認知的培訓
遊戲能加強學生的社交及解難能力;提升學生的閱讀力則可裝備學生未來的自學能力。香工致力推動閱讀風氣,首要是提高學生主動閱讀的興趣。沈校長表示,學校刻意讓同學參與選購圖書:「要學生主動手執圖書,興趣是關鍵。配合大型書展,我們舉行『書‧我選』計劃,邀請全校師生齊齊為圖書館選購新書,並在書上留名,既肯定同學參與,又從興趣入手,吸引同學到圖書館看書。」
▲學校開辦『讀書會』,帶領學生閱讀名家作品,引導他們代入作家視角,去感受不同時代背景,豐富學生對文學、文化的認知。
推動閱讀,容易令人聯想到讀書報告,學生閱書後對內容作出概括。負責閱讀推廣的陳裕康老師表示,在跨學科協作上,香工則著重閱讀策略的培訓與嘗試:「我們的『任務式閱讀』,著眼於能力的建構。透過不同的任務,例如進行閱讀前後的對比、自我提問等,引導同學進入文本世界探究和求知。過程中強調沒有標準答案,著眼於『我學會甚麼?』、『我如何學會?』,從而讓他們掌握不同策略,學會如何閱讀,提升自學能力。」
與時並進 提供優質校園環境
配合學生需要,香工亦致力優化校舍,去年先後翻新「桌遊與智力運動青年中心」與圖書館。沈校長坦言,幸得各方支持,令校園設施能配合所需,與時並進:「在優質教育基金資助下,圖書館得以翻新,提供更舒適的閱讀環境。我們亦非常感謝一位不願透露姓名的捐贈者,贊助校方一千萬,成立STEM基金會,讓學校配合校本STEM課程,購置多部新款3D打印機,豐富學生的學習經歷。」
沈校長指,其實桌遊和閱讀的推廣,背後理念與教育局積極推動的STEM教育不謀而合:旨在培育同學成為解決問題的能者,「常言道『教育是為了裝備孩子迎接未來』,我們通過提高學習活動的趣味性,讓同學投入其中,去經歷,去嘗試,從而促進自己在知識、技能、態度方面的成長,以迎接未來的挑戰。」