教育局公布小學科學科課程框架 分4範疇每年37-56課時 學習欣賞國家航天及科研成就
2023-11-16
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小學常識科於在2025/26學年分拆為科學科和人文科,教育局日前公布科學科課程框架,其中「科學、科技、工程與社會」範疇,要求學生學習國家航天科技、科學及工程知識,舉例建議小六生學習國家在太空探索,以及在天宮太空站等航天科技的重要成就,學習欣賞國家的科研發展。有教師表示,「學生增強對國家的認知,自然加強對國家的喜歡」,亦冀當局能闡釋評核方法。
教師倡生活化實驗助理解
教育局昨公布小學科學科擬定的課程框架,其中「科學、科技、工程與社會」範疇,要求學生學習國家航天科技、科學及工程知識,舉例建議小四生觀看國家航天員的訪問片段或文章,了解其事蹟及貢獻;小六生則學習國家在太空探索,以及在天宮太空站等航天科技的重要成就,學習欣賞國家的科研發展,「意識到科學和科技的發展對國家利益和國家安全的重要性。」
中華基督教會基法小學資訊科技及STEAM主任伍展鴻表示,現時常識科少有強調國情,新科助學生了解國家發展進程,建立愛國價值觀,形容課程「比以前更亮眼」,「學生增強對國家的認知,自然加強對國家的喜歡」,亦冀當局能闡釋評核方法,如通過專題研習分析科研成果對社會及人類的影響,避免只流於背誦歷史事件。