愛因斯坦 的爸爸｜張富華校長@ YM KIDS

相信世人不會質疑 愛因斯坦 的成就，但其實他小時候的表現並不出眾。三歲時說話仍然斷斷續續，小學時期是同學及老師口中的怪人，旁人難以理解他的思維及行為。儘管當時無人能夠理解這位隱世天才，他的工程師爸爸不論何時都十分支持他，時常鼓勵他要做好手上的事情，不論是甚麼，總有一方面可以做得比任何人更好。父親在愛因斯坦五歲時，送他一個指南針。他發覺無論指南針怎樣放置，指針都會被無形的力量指向同一個方向，點燃他對大自然的興趣。愛因斯坦在父親的鼓勵和引導下，他對科學產生了強烈的愛好，潛能漸漸受到啟發，逐步走向科學研究的巔峰之路。

愛因斯坦的成功絕對跟他的家庭教育有密切的關係。父親經常鼓勵他閱讀，透過打開這扇探索知識的門，幫助他的思想高飛。例如書本上的幾何學就啟發到愛因斯坦的思維，對他日後的數學發展影響極為深遠。雖然愛因斯坦是個「問題少年」，但他的求知精神奠定他未來成為成功物理學家的基礎。
相信愛因斯坦的爸爸從沒想像過兒子會有甚麼特別偉大的成就，但始終願意接納及支持兒子。縱使兒子受到別人批評、自己承受不少壓力，他總是那個最信任兒子的人，理解他的內心世界、聆聽他的問題，無悔地陪伴他一起成長。