【可坐校長車免排隊】 學生「特權」獎 惹家長批評

小學首創給予學生「特權獎」，引起關注。馬鞍山循道衛理小學今個學年推出獎勵計劃，學生表現良好，可獲獎賞貼紙，累積貼紙便可換取「特權」，並分金、銀、銅獎，金獎學生可坐校長的座駕遊車河，與校長共晉午餐；銀、銅獎的得獎者則分別可享自選座位一天、穿便服上學、免排隊、乘搭升降機等「特權」。

馬鞍山循道衛理小學在今學年推出「馬循之星」 獎勵計劃，學生表現良好，可獲「特權獎」。學校網站介紹計劃，學生在「紀律」、「禮貌」、「整潔」、「勤學」、「自學」及「平和」五方面表現出色，可獲獎勵貼紙，累積一定獎勵貼紙，便可換取多項「特權」。

金銀銅得主享不同獎賞

有家長通訊群組流傳該計劃的相片，分金、銀及銅三個等級獎，每個可享不同「特權」，學校網站亦上載「特權獎」相片。其中，金獎「特權」包括乘坐校長轎車暢遊學校外圍一次、與校長共晉午餐，及參觀校長室等。「銀獎」得主可自選座位一天，或當一天風紀；「銅獎」包括穿便服上課一天、當升旗手一次、與老師單獨午膳一次、得到優先證一張，及延長小息時間五分鐘等。另外，亦有優先使用電腦、獲免罰金牌、免排隊，及參觀教員室等「特權」。

學校網站指，獎勵是配合學校三年發展計劃，提升學生品德及靈育素養，並推動自主學習，又指學生累積貼紙換取獎勵，「得到特別的獎賞權利」，形容「特權」一詞是「指付出而得的特別回報獎賞，人人努力達標就可得到」。

香港教育工作者聯會副主席王惠成表示，曾聽聞有學校設立類似獎賞制度，他認為任何獎勵均有機會惹起批評：「似乎都係用一啲條件去吸引學生達到某程度的成績或表現。」他建議學校應說明背後意義，不應太過強調「特權」。

教育專家：激發向上　並無不妥

親子教育顧問張笑容認為，學校出發點很好，利用特色活動鼓勵學生，獎賞並無不妥，只是「特權」字眼惹來家長反彈。「特權在現今社會上令人有負面印象，令人聯想特事特辦、行李門事件，以權謀私。」她認為，學校只要更改字眼，可以免受批評。

校長：非鼓勵學生追逐特權

馬鞍山循道衛理小學校長陳錦輝回應指，「特權」字眼引起社會不必要的思考，校方會檢討，考慮更改，他又強調計劃旨在引發學習動機，讓學生有誘因，並非鼓勵學生追逐特權。

網民對學校做法反應不一，有網民認為「特權獎」會令學生變得功利，「小學已教到咁功利/特權式賞罰，要坐校長轎車，優先免罰，香港的教育就這樣嗎？怪不得香港高官和家人都用特權優先同免責」；亦有網民說：「坐校長架車係咩獎嚟？係咪助長咗虛榮心？」但有網民認為只是鼓勵學習的方法，無可厚非。

文章獲頭條日報授權轉載