人物專訪|患讀寫障礙言語治療師借鏡自身經歷 以劍擊教SEN孩子認字 「利用興趣去學習,是很好的動力。」

2023-03-20


初見楊Sir(楊浩達)是在和社企合作的劍擊課程中,在一群SEN小朋友之間手舞足蹈的教中文認字。有別於一般阿Sir的高高在上,楊Sir不只和學生打成一片,更在學生舉手指出錯處時,爽快承認自己的錯誤。

「哪~阿Sir都會出錯,你哋睇吓!」只見學生們哄堂大笑,換來的是更積極地舉手答題。

課堂上運用劍擊去教導孩子認識中文字,在遊戲互動之間不知不覺就學會了,還可以順便為孩子放電。獨特的教法令人印象深刻,原來楊Sir的正職是駐校言語治療師,同時也是劍撃教練,課程專為SEN小朋友而設。意想不到的是楊Sir本身也有特殊教育需要。

楊Sir既是言語治療師,亦是劍撃教練。

「我以前細個呢我屋企人話我喺個好百厭嘅細路嚟㗎,例如坐巴士我都坐唔定嘅,一定係走嚟走去,可能安靜兩分鐘跟住又跑過㗎喇。」

20年前這方面的評估尚未很發達,楊Sir推斷,很可能是有讀寫障礙或過度活躍症而不自知。但身為楊Sir的父母又怎會察覺不到孩子的不同?

「因為佢同我溫習嘅時候呢,發現我可以今日溫得好熟㗎喎,但係聽日返學校呢乜嘢都唔記得曬可能零分。」

回憶起來童年時不時會出現鏡面字、寫字寫到「污哩馬差」,小時候溫習的時光都是在打鬧中度過,令楊Sir更抗拒讀書。

「記得有一次歷史科唔合格,爸爸喺我書包搵本歷史書出嚟,狠狠地飛到我身上。當時全家為了我的學業成績,幾乎都家無寧日。」雖然學習生涯上留下過不少陰影,但長大後楊Sir仍很感激父母當初教訓過自己的每一隻字,以及每一句肺腑之言。

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