邊玩邊學|學生粉墨登場趣學詩詞 浸大研究指助理解文學意境

2023-02-15


^「教育劇場」讓學生從角色扮演中學習古詩意境和歷史,提升學習中文的興趣。 劇團提供

傳統的文言詩詞晦澀難懂,學生學習往往依靠背誦,難以認識意境。有劇團透過「教育劇場」,讓中小學生在戲劇表演中化身「古人」,學習唐詩及新詩創作的意境,領略賞詩之樂。浸會大學研究發現,約9成參與學生透過演活古詩情境,更易理解內容,對特教生的教學成效更為顯著。劇團擬4月起加入詩詞以外的文學元素,延續教育劇場。

「賽馬會中國詩人別傳教育劇場計畫」由本地劇團愛麗絲劇場實驗室主辦,迄今已舉行165次教育劇場,逾6,000名學生參與,涵蓋64所小學及13所中學。小學組劇目《妙虛傳》,講述由初小生扮演唐代翰林院學士,被宦官圍困,靠續寫一句李白、杜甫等詩人的古詩脫險;中學組的《夜空》,由初中生飾演1980年代的調查員偵查命案,於5分鐘內創作一首新詩,以找出真相,過程讓學生認識西西、也斯等近代本地詩人。

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