邊玩邊學｜學生粉墨登場趣學詩詞 浸大研究指助理解文學意境
2023-02-15
^「教育劇場」讓學生從角色扮演中學習古詩意境和歷史，提升學習中文的興趣。 劇團提供
傳統的文言詩詞晦澀難懂，學生學習往往依靠背誦，難以認識意境。有劇團透過「教育劇場」，讓中小學生在戲劇表演中化身「古人」，學習唐詩及新詩創作的意境，領略賞詩之樂。浸會大學研究發現，約9成參與學生透過演活古詩情境，更易理解內容，對特教生的教學成效更為顯著。劇團擬4月起加入詩詞以外的文學元素，延續教育劇場。
「賽馬會中國詩人別傳教育劇場計畫」由本地劇團愛麗絲劇場實驗室主辦，迄今已舉行165次教育劇場，逾6,000名學生參與，涵蓋64所小學及13所中學。小學組劇目《妙虛傳》，講述由初小生扮演唐代翰林院學士，被宦官圍困，靠續寫一句李白、杜甫等詩人的古詩脫險；中學組的《夜空》，由初中生飾演1980年代的調查員偵查命案，於5分鐘內創作一首新詩，以找出真相，過程讓學生認識西西、也斯等近代本地詩人。