STEM教育 ︳協恩初中生研發環保電池 生活激發創科興趣:失敗係好正常!

2023-01-13


近年學界積極推動STEM教育,並舉辦不同類型的創科比賽,香港學生科學比賽便是其中之一。今次邀來初中組(研究項目)冠軍,來自協恩中學的兩位同學Bernice及Julie分享他們對參賽過程的一些感受及父母、老師如何激發他們對創科的興趣。同學們鍥而不捨地追求夢想,家長的放手式教養或許能為你帶來一點反思。

比賽開啟創科思維 成功在於嘗試

Bernice正就讀中四,在暑假期間參與是次比賽。「本身對科學感興趣,朋友邀請我一起參加比賽,便抱着陪朋友的心態參與。在過程中才發現原來很好玩,更能吸收到不同經驗和知識。」她形容當中不停經歷「try and error」,失敗過很多次,亦曾想過放棄。慶幸有老師的鼓勵及指導,最終才能完成是次比賽的作品「鋰.電持」。Bernice坦言當面對失敗時,她也會感到氣餒並質疑自己的想法是否可行,但抱着下次便能成功的想法便有動力繼續嘗試。

四位志同道合的同學組隊參與比賽,右一是Julie,右二是Bernice。

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