小手牽大手｜3步執行規矩 讓孩子聽話｜Kelly媽媽
2022-12-21
筆者在之前的文章中，曾經提及在初小或小學階段建立常規對孩子的好處，包括協助子女培養自理能力，並且掌握界綫（boundary）的概念。以下嘗試分享家長如何更有效地執行規矩（rules），希望和讀者彼此交流。
角色指令要明確
1. 關係角色、界綫、責任清晰
首先，父母需要清晰界定自己與孩子的關係並非朋友關係，而是父親/母親跟子女的關係。父母親的確比孩子有更大的權力和話語權，有責任管教子女。
有時筆者的兒子會嘗試跟我說：「我哋係friends嚟㗎嘛！」我每次都會認真告訴他：「我是你的媽媽，不是你的朋友。」
對孩子來說，和自己的父母做朋友其實會令他們困惑，究竟與父母做朋友有甚麼權利、責任等，非常模糊，會為孩子增添壓力。反而家長做回父母的角色，孩子能夠做回子女的角色，他們會感到更加輕鬆容易。
2. 指令簡短清晰
家長於執行規矩時宜堅定地道出指令，簡短清晰，不用附上太多解釋，也不需要加上問句，例如：「你十分鐘後坐到書桌做功課好不好？」「你可以吃飯時小心點不弄髒桌子嗎？」
家長需要傳遞一個訊息，就是「規矩並不是建議」（rules are not suggestions），是需要遵守而不是討論的。如果家長未能做到堅定地發出指令，可能需要反思自己是否真的相信該項規矩需要遵守，並且對孩子有益處。如果答案是正面的，那麼就帶着信心去執行吧。
如果家長對發出的指令沒有確信，那份猶豫不決，孩子是察覺到的，並且會嘗試討價還價甚至無視該項指令。
執行規矩訂框架
3. 給予後果
家長需要提供執行規矩的框架，包括訂定規矩，表達期望和界綫，如果未能達到就給予後果。如果可以，包括︰減少自由玩耍的時間；要求孩子做回正確的事情，例如若孩子沒禮貌說錯話，那麼就要重新再說一次有禮貌的回應；又或如果倒瀉了一盒模型玩具，自己就要執拾好地上四散的玩具。給予賠償也是另一個可行後果，筆者的孩子就試過因為打爛了家中電視的熒光幕，需要在自己的儲蓄里交出賠償，修理電視熒幕。
篇幅所限，其他關於有效執行規矩的原則和建議，將於下篇再續。
文︰Kelly媽媽（80後婚姻及家庭治療師，兩個孩子的媽媽。）
文章刊於《星島日報》2022年11月30日教育版「小手牽大手」，原文標題為〈如何有效執行規矩（上）〉。
獲星島日報授權轉載
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