大角嘴天主教小學｜大天STEAM學習日 體現自主學習精神
現今新一代在日常生活中經常面對各式各樣的新挑戰，解難成為新一代急需具備的能力。有見及此，大角嘴天主教小學舉辦了全校性的跨學科STEAM課程學習日，讓學生通過實作，印證書本內的知識。
以二年級的衣夾籃球發射器為例，學生除了數學科當中角和垂直線的概念外，還需要利用體育科的投射角度及拋物線去測試籃球發射器。學生需反復試驗和測試，才能夠達到最佳效果。這是跨學科及STEAM精神的體現。透過嘗試及除錯，培養學生勇於嘗試及自主學習的精神。
同學們在課室裡進行STEAM創作，嘗試邊做邊學，樂在其中，十分享受這天精彩的STEAM學習日，體驗我校的自主學習理念。
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太陽能小夜燈:活動融入中文科元素，當學生製作精美的小夜燈後，老師會引導學生按小夜燈的外形或作用造比喻句，從中啟發學生的觀察、思考和想像力。
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衣夾籃球發射器:活動先以體育科籃球這項體育運動引入，然後運用衣夾、萬字夾等物件製作發射器。老師更結合數學科「角與垂直線」的知識，引導學生通過不斷嘗試調整角度與力度，找出讓籃球射得更高更遠的方法。
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家務助理機械人:活動以常識科如何保持環境衛生引入，然後引導學生設計一個清潔地板的家務助理機械人。學生更可以改變木條的數量和形狀，找出擴大機械人移動範圍的設計。
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文件夾面罩:活動以防疫為主題，利用文件夾製作面罩，同時配合英文科課程，讓學生閱讀有關保持健康的小點子。
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瓶蓋電光手套:結合常識科有關光、聲、電的知識和視藝科表達意念的技巧，讓學生製作STEAM小道具，啟發學生的創意思維。
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髮夾拇指琴:活動以髮夾和膠盒來製成樂器。學生需要應用常識科有關聲音的知識，將髮夾由高至低排列來調整音調。完成後，學生更可以嘗試彈奏音樂科的樂章。
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