【Ian Tsang】「10分」的真實價值

雖然本年度的小一入學「統一派位」尚未揭盅，但對於筆者而言，已經踏入接見現時就讀幼稚園低班、準備升小學生家長的高峰期，因為在同一時間，下年度的小一入學申請程序經已展開，部分私立、直資小學已經開始接受申請及安排面見申請人，對於同時間有多於一名子女需要處理不同年份入學的家長來說，實在不容易。

最少20%按分數決定

在討論中，一般都會涉及派位制度中首階段「自行分配學位」的選擇，在此階段每間官立或資助小學會將半數小一派位學額劃入「自行分配學位」階段名額，除有兄／姊在該小學就讀、或父／母在該小學就職的申請人（必收生）均必獲全數取錄外，其餘有最少20%學額會根據「計分辦法準則」中分數高低決定先後處理次序，當申請數目超過學校剩餘的「自行分配學位」的學額，學校會以選擇抽籤方式甄選申請人。

多數家長不申請母校

因此除了必收生外，其他所有申請人都必須根據可得最高分數決定派位的先後次序，而其中一項高分數的項目，就是申請人父母作為有關小學的畢業生而享有的10分。但奇怪的是，普遍上很多家長對於自己本身曾經就讀的小學都不感興趣，常見的理由是他們個人認為本身母校的表現未如理想，期望可以讓子女入讀名氣更高、或表現更理想的小學。

畢業生的回饋

現實中，這些小學的成績，全賴校方和老師的努力之餘，亦需要家長的支持和畢業生的回饋，才能不斷提昇學校的表現。所以以往不少家長批評計分制度，認為有關安排不公平，實則是忽略了别人默默的付出。而更可悲的是那些自己本身畢業於母校，多年來從無打算回饋母校的教育，到子女需要申請小一入學時，才來嫌棄學校表現不佳，其實是自己背棄了對這寶貴10分的真實意義。

作者：Ian Tsang

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