香港威雅學校 | iStream課程培養獨立思考能力

2022-06-09

近年來越來越多家長都希望小朋友入讀國際學校，因爲有助於孩子日後的海外升學之路。而且認爲國際學校的教學模式較爲有彈性，比傳統的單向教學模式更好，孩子在這種教學模式中也更容易得到多方面的發展。位於香港仔田灣的香港威雅學校（Wycombe Abbey School Hong Kong），致力於推行iSTEAM課程，希望學生能得到全面的發展，並從小掌握獨立思考能力。

通過團體合作學會解決問題

「看到學生們的自信得到發展，令我發現在香港威雅學校教書是非常有意義和令人興奮的。當學生們嘗試一起合作解決難題時，他們會運用邏輯推理，以及他們的想象力和創造力，這讓我感到非常滿意。」在香港威雅學校任教iSTEAM課程的老師Mr.Janjua解釋，iSTEAM課程讓學生掌握了解決問題和困難的所需技能。

「iSTEAM課程正正希望學生能從中學會如何解決困難，在面對挑戰時能努力通過社交和情感認知來解決問題，從而使自己變得更自信和堅韌。」Mr.Janjua補充，香港威雅學校的學生們在團隊合作中，會互相幫助和溝通，並勇於主動承擔風險。即使在突然出現意外時，也懂得如何臨場應變。而且他們的適應能力強，學生們會主動學習並反思他們新學會的知識和技能。

iSTEAM課程資源充沛能任意發展所長

iSTEAM是綜合計算（Integrated Computing)、科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)和數學(Mathematics)的縮寫，校内有兩個實驗室專門用於iSTEAM的學習和教學。

教學資源對教育的品質有直接的關係，同時也會影響學生對於學習的投入度，因此，香港威雅學校投放了充足的資源在iSTEAM課程中。「我們的資源非常豐富，其中包括Ultimaker和Anycubic3D打印機、激光切割機、BlueBot機器人、Inobot機器人、EV3 Mindstorms機器人套件、WeDo機器人套件、Raspberry Pi 4’s套件、BBC microbit套件。」Mr.Janjua提及到iSTEAM班的每個學生會有筆記本電腦、KS1和KS2的每個學生會有iPad，而KS3每個學生都可以在學校用到Microsoft Surface Go 2。

課程圍繞九個主題學生能多方面發展

和傳統的課程不一樣的就是，iSTEAM的課程會更加多樣化，學生能從不同的領域學習知識和培養個人思考能力。「Wycombe Abbey School Hong Kong高度個性化的iSTEAM課程是圍繞九個主題領域設計的，包括：自主未來、溝通、地球和海洋、自我表達、建築、交通、太空、微軟技術和人類。」Mr.Janjua還說，課程會通過讓學生參與「修補、批判性思考、設計思維、使用科學方法和工程設計」這些活動來讓學生能全面發展。