聖方濟各英文小學 重視國際交流 提供多元化表演機會

聖方濟各英文小學的學生，帶給我的感覺除了「思維快 」、「學術好」， 更是「口語表達強」，又多小主意。特別欣賞學校一直沒受疫情所限，為學生提供展現才能的舞台讓學生一展所長，例如：熱愛寫作的學生，學校會把優秀學生作品投稿到各大報章和刊物當中包括：《星島日報》、《公教報》、《喜樂少年》。

▲小一學生在My Channel 介紹自己的故事作品

學校鼓勵學生發展自己興趣 學生分享趣味十足 老師與眾同樂

熱愛表達自己的學生，學校特設My Channel自主式的學校電視台讓學生在每日午飯時間自由與人分享所見所聞。學生們的分享內容多元化，且趣味十足，包括未來動物、魔術表演、天文、劍擊、圍棋、爵士舞，甚至有小朋友分享 Periodic Table（科學元素周期表等等）。我深信學校氛圍對學生是否投入活動非常重要。眼見 My channel活動時，連校內老師亦會報名「講埋一份」，這無疑是對學生的一種動力與鼓勵，難怪聖方濟各英文小學的學生特別熱愛表達自己！

學生演講能力高 高年級辯論隊表現出色

聖方濟各英文小學為照顧不同學生的需要，會因材施教，安排不同的校內活動以豐富學生學習體驗，例 如：初小學生可以參加校內舉辦的朗誦比賽。我亦曾為小三至小四的故事演講比賽擔任評判。其中一位參賽者更能邀請到學校老師粉墨登場，演繹學生夢裏的搞笑角色，整個場面除了使我印象深刻外，相信對參賽者及現場的所有觀眾來說亦是一個深刻回憶。必須一提的是，聖方濟各英文小學的辯論隊相當出色，小五至小六的學生有機會可以參加辯論比賽。他們在學習辯論的過程中，除了鍛鍊口頭表達能力外，邏輯、批判性思维及演講能力大大提昇，從而進一步建立自信和演講能力。

聖方濟各英文小學積極推動「 國際文化日」。除了英語和普通話外，學校更鼓勵學生學習不同的外語，小三至小六生可以選修日文或法文。為了提高學生應用語言的能力，三年級學生會與不同國家的筆友利用書信進行文化交流，更會安排小四到小六的學生每年到訪不同國家交流學習，包括：新加坡、日本、紐西蘭等等。

校外家長讚嘆學生「 思維快 」語文能力高

記得疫情前每年都會收到聖方濟各英文小學邀請，連同本校學生家長到訪學校。過往我亦曾到訪過不同的小學，惟獨聖方濟各英文小學與別不同的是學校會由學生負責向家長簡介學校，更曾試過讓學生負責 Q and A 問答環節令人意想不到：台上的學生面對家長不同語言咨詢與提問，毫不膽怯，對答如流，更有機智的幽默感。他們當時的表現讓在場人士都大拍手掌，讚不絕口 。

沒有人是天生的演說家。英國戲劇大師，時事評論家蕭伯納的口才是有口皆碑的。但他年輕時卻膽小而木訥，拜訪朋友都不敢敲門，常常「 在門口徘徊 20分鐘 」。但經歷過多番訓練，練膽量，練機智，練語言等等。終有一日千錘百煉，終成口才家。這不單需要氛圍，更需要有系統的訓練和不斷演出的機會，聖方濟各英文小學正是為學生們提供了這樣的訓練和機會。

作者：胡善盈 （Facebook 校監隨筆 作者 ）

雅士圖國際幼稚園暨幼兒園 校監

李寶椿國際聯合國際書院 IBDP 入學面試官