九龍區國際學校 Stamford American School 國際課程配合大數據分析 掌握學生所需 提升學習效能

為了讓小朋友避開傳統教育下的繁重功課，及提升英文應用能力，除了送子女到外國留學，也會考慮安排小朋友入讀國際學校。近年，除了傳統著名的國際學校，亦有不少後起新秀，在家長圈中引起不少討論。位於何文田區的香港 Stamford American School，是國際知名教育團體Cognita旗下學府，擁有優厚的海外教師團隊；以4個「I」教育核心為基礎，配合IB學習方法（Approaches to Learning）及致力將科技融入教學，為學生提供全人教育，培養具國際化的思辯能力，適應萬變的未來挑戰，難怪成為本地家長新寵。

4個為教育核心  由「I」出發

Stamford教育核心建基於4個「I」，分別為International國際化、Individualized個人化、Innovation創新、IB Centric以IB為本， 4 大方向入手，加強學生的批判性思考（critical thinking）、解難技巧（problem-solving）、合作性（collaborative skills）、數位素養（digital literacy）、適應能力（adaptability) 等學習能力。

International – 課程國際化

有父母為幫小朋友將來海外升學鋪路，為方便適應，一早安排子女從小入讀國際學校，但不同學校的課程或有不同，家長要就他日升學國家學制而考慮。而Stamford 提供 K-12美式課程及國際文憑大學預科課程（IBDP）。學生由小學學前班至中學，先建立學術基礎，一律接受國際課程教育，而高中學生成功修畢課程將獲頒美國高中文憑（American High School Diploma），同學於高中期間亦可同時選修IBDP課程，可以雙文憑畢業，提高優勢入讀世界各地大學。

Individualized – 教育個人化：大數據如何融入教與學

Stamford自家開發的「Perspectives」，老師能通過數據分析每位學生的特質，學生於個別領域，如語文、數理等有出色的表現，就可以為該學生訂製適合其能力水平的教材，展開個人化教學。

全世界也在講「大數據」，近年開始有學校引入「大數據」幫助分析學生個人進度，從而調整對個別同學的教學方法，提供更適切的協助，做到因材施教。而Stamford是本地少數已建立精密學生學習數據庫的學校，自家開發「Perspectives」大數據平台，定期記錄每位學生的學術數據，包括MAP全美學術水平評測數據、個別學科的學習進度、讀寫聽說能力水平、TELL數據等。
另外，會評估學生的身心健康、日常上課狀態，老師透過以上的數據，準確分析觀察每位學生的學習成效，有效分析學生特質，以設立個人學習目標，令老師在教學上更精確到位，而家長及學生了解其需要改善的地方和天賦，早日加強培訓。

題外話，Stamford將「訓練生活技能」定為教學重點之一，學校將（SEL，社會情緒學習）納入常規課程，透過各種户外體驗及義工服務讓學生學習關愛社群、獨立思考，確保學生身心健康均衡發展。

Stamford全年為學生舉辦多項戶外體驗活動，提供多元化的學習機會培養學生的獨立思考及自理能力。

Innovation – 創新現代教學

Stamford課程著重知識的應用和創新，藉不同新穎的教學平台與技術激發學生的創意思維。

現今世代的教學方式一直受科技發展影響，加上因疫情出現，科技平台於居家學習期間被廣泛使用，可見創新科技對生活更顯重要。而Stamford日常課堂亦早已習慣使用各類科技平台來輔助教學，師生家長對網上教學模式不感陌生。另外，生活實用性亦不容忽視，令學生更易理解及掌握課堂所學。Stamford將在科學（Science）、科技（Technology)、工程學（Engineering）及數學（Mathematics）元素之上添加「創新」（Innovation），合成「STEMinn」，作為主科目之一，讓創新變成教學日常。

IB-Centric – 以IB為本的教學方針

香港有部份家長會安排子女高中時才轉讀國際學校，為升讀海外大學鋪路，選讀IB課程是基本，但要學好IB，在IBDP獲得優異成績則需要從小教育有效的學習方法，培養良好IB學習者素養（IB Learner Profile)。Stamford American School是一間獲認證的IB學校，提供國際文憑大學預科課程 (IBDP)，同時又使用嚴謹美式學制課程。從小訓練學生的跨學科思考能力、積極發展學生的批判性思考、研究及寫作技巧等，全面準備迎接IBDP，以及在大學程度的各類課業，成為一位全人學習者。

高中學生可同時選修國際文憑預科課程IBDP，增加海外升學途徑，提高入讀理想大學的機會。

特別收錄：疫情下的上課應變

隨着疫情逐步受控，學校實體課堂重開，居家上課近三個月的同學在重返校園上課的第一天表現十分雀躍。

近年全球受新冠疫情影響，而最近第5波疫情，Stamford除了為學生提供全天網上課堂，亦安排海外嘉賓和講者舉辦線上分享，令同學於疫情居家學習期間依然有機會與不同範疇的專業人士及海外學校師生進行交流，保持學習熱誠。隨着疫情逐步受控及限制放寬，學校現已重新開放，更會在5月21日舉辦校園開放日，有興趣的家長不妨到 Stamford位於何文田的校園感受這所新貴學府的教學氛圍。

Stamford校園開放日：

日期：2022年5月21日（星期六）

時間：上午9-12時

活動：參觀校園設施、校長及師生分享、提供即場入學評估

網站： https://www.sais.edu.hk/open-day-form/

按此報名參加Stamford開放日

（注：參加者需遵守學校疫苗氣泡規定方可進入校園範圍，如有查詢，請聯絡入學部。）