網課|調查:疫下網課成常態 八成教師指學習差異擴大

2022-03-18


新冠疫情持續嚴峻,全港中小學及幼稚園昨日起提前「放暑假」。疫情下學校面授課堂時間大幅減少,問題逐步浮現。初等教育研究學會調查發現,高達八成受訪教師認為「新常態教學」下,小學生的學習差異拉大;七成人擔憂學生追不上課程進度,有教師指小一生有學習困難,分不清英文大小楷字母;校長更指疫情「催化」部分家長為子女申請重讀。該會指部分學生在家獲得的學習支援較弱,建議學校提供支援,加強家長教育。

初等教育研究學會去年底通過網上問卷,成功訪問逾二百六十名小學教師及四百四十名家長,分別有八成受訪教師及一半家長認同,網課擴大學生之間的學習能力差異;七成教師及六成家長指,部分小學生追不上課程進度。有小學教師在聚焦訪談更指,有小一生連英文字母大小楷,也不懂得分辨,存在學習困難。約六成教師及家長則認同,上課時數不足時,可延遲考試及縮減考核內容。

「催化」家長為子女申重讀

該會秘書、教育大學國際教育學系高級講師胡少偉認為,不少學生在學習上缺乏家庭支援,「家庭環境較差,或缺乏家長協助的學生,學習能力則會逐漸下降。」他建議學校加強家校合作,並教導家長應如何為子女提供學習支援,例如家長不太明白功課內容時,可運用教學材料或詢問教師。

調查亦發現,子女長期在家網課,令家長出現「抗疫疲勞」,六成家長擔憂,長期在家管教子女及輔導學業,時有導致衝突;部分家長更希望子女能盡快回校上課。英皇書院同學會小學前校長黃仲基分析,家長對於在家支援子女學習感到疲憊,更明白學校教育的重要性;佛教中華康山學校校長馬中駿更指,疫情「催化」更多家長為子女申請重讀。

黃金寶拍片 鼓勵多做運動 

「新常態教學」亦影響學生健康,分別約八成家長指網課影響子女眼睛健康及難以專注,約八成家長反映網課導致小學生運動量減少,而近八成教師及六成家長則認為學生長期在家中學習,網上遊戲及看電視等靜態活動時間增加。胡少偉表示,現時小學陸續通過網絡上體育課,確保學生在疫情下亦能做運動;他亦建議學校在考評增加彈性,減少正規考試,多採用進展性評估。

另外,教育局為鼓勵學生在疫下抱持積極樂觀的態度,邀請前港隊單車代表黃金寶拍攝短片,分享保持健康的生活作息、均衡飲食習慣,以及家中多做運動;他亦親身示範深蹲,講解動作要點,提醒學生繼續做好防疫措施,保持健康體魄,展現活力人生。當局亦已邀請滑浪風帆運動員陳晞文,拍攝短片鼓勵學生多做運動,將於稍後推出。

《星島日報》授權轉載

 

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