網課｜調查：疫下網課成常態 八成教師指學習差異擴大
2022-03-18
新冠疫情持續嚴峻，全港中小學及幼稚園昨日起提前「放暑假」。疫情下學校面授課堂時間大幅減少，問題逐步浮現。初等教育研究學會調查發現，高達八成受訪教師認為「新常態教學」下，小學生的學習差異拉大；七成人擔憂學生追不上課程進度，有教師指小一生有學習困難，分不清英文大小楷字母；校長更指疫情「催化」部分家長為子女申請重讀。該會指部分學生在家獲得的學習支援較弱，建議學校提供支援，加強家長教育。
初等教育研究學會去年底通過網上問卷，成功訪問逾二百六十名小學教師及四百四十名家長，分別有八成受訪教師及一半家長認同，網課擴大學生之間的學習能力差異；七成教師及六成家長指，部分小學生追不上課程進度。有小學教師在聚焦訪談更指，有小一生連英文字母大小楷，也不懂得分辨，存在學習困難。約六成教師及家長則認同，上課時數不足時，可延遲考試及縮減考核內容。
「催化」家長為子女申重讀
該會秘書、教育大學國際教育學系高級講師胡少偉認為，不少學生在學習上缺乏家庭支援，「家庭環境較差，或缺乏家長協助的學生，學習能力則會逐漸下降。」他建議學校加強家校合作，並教導家長應如何為子女提供學習支援，例如家長不太明白功課內容時，可運用教學材料或詢問教師。
調查亦發現，子女長期在家網課，令家長出現「抗疫疲勞」，六成家長擔憂，長期在家管教子女及輔導學業，時有導致衝突；部分家長更希望子女能盡快回校上課。英皇書院同學會小學前校長黃仲基分析，家長對於在家支援子女學習感到疲憊，更明白學校教育的重要性；佛教中華康山學校校長馬中駿更指，疫情「催化」更多家長為子女申請重讀。
黃金寶拍片 鼓勵多做運動
「新常態教學」亦影響學生健康，分別約八成家長指網課影響子女眼睛健康及難以專注，約八成家長反映網課導致小學生運動量減少，而近八成教師及六成家長則認為學生長期在家中學習，網上遊戲及看電視等靜態活動時間增加。胡少偉表示，現時小學陸續通過網絡上體育課，確保學生在疫情下亦能做運動；他亦建議學校在考評增加彈性，減少正規考試，多採用進展性評估。
另外，教育局為鼓勵學生在疫下抱持積極樂觀的態度，邀請前港隊單車代表黃金寶拍攝短片，分享保持健康的生活作息、均衡飲食習慣，以及家中多做運動；他亦親身示範深蹲，講解動作要點，提醒學生繼續做好防疫措施，保持健康體魄，展現活力人生。當局亦已邀請滑浪風帆運動員陳晞文，拍攝短片鼓勵學生多做運動，將於稍後推出。
《星島日報》授權轉載
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