在家教學 ｜辭任律師伴兒成長 耐性型媽媽有問必答
2022-02-21
Karen於二○一八年開設facebook專頁，每一個「讚好」都成為她繼續分享 在家教學 的動力。自開設專頁以來，們從不吝嗇跟家長分享，從中可發現在家學習毋須昂貴和先進的教材，但對孩子的關懷、堅持和心力就必不可少。新冠疫情下學校多次暫停面授課堂，家長們也可試試為孩子構思在家教學活動。
「陪著你成長」是媽媽Karen開設的facebook專頁名稱，她自二○一六至一七年開始為兩名兒子設計在家學習活動至今，全因想親身「陪着孩子成長」。
一對兒子現時分別十一歲和九歲，Karen說他們十分主動學習，會主動上網搜尋更多知識。
毅然放棄全職工作
育有兩子的Karen，於長子Ethan就讀幼稚園低班（K2）時任職律師，一次與學校老師通話令忙於上班的Karen被嚇得「成頭煙」。「老師說跟兒子溝通不了，兒子又沒甚麼反應，不跟老師講話和交流，不知是否有自閉症；上課又坐不定，不知是否有ADHD（專注力失調及過度活躍症）。」原來當時Ethan父親剛由美國回港不久，所以在Ethan幼稚園階段，家人間以全英語溝通。「他沒有接觸過普通話，你（老師）跟他講普通話，他走開也很正常。」Karen感到困惑之餘也覺得對孩子不公平，「老師不了解他，有否考慮過小朋友的家庭背景使用甚麼語言？」
事件令Karen決心辭掉律師工作，希望全心全意陪伴小朋友，「因當時每天工作至晚上九、十點才回家，有時甚至要通宵（工作），所以辭職後便開始作各項微調，跟他講廣東話、閱讀中文書。」
想像力豐富的Ethan喜歡將成語故事形象化。
抗拒埋沒孩子天賦
Ethan升上小一後，「是另一個disaster（災難），一年兩測兩考，一個學期十多次中文及英文默書，久不久有小測，全部都計分。」Ethan學習中文的起步較遲，Karen坦言當時未能豁達至忽略孩子的分數，「幫他一直追，由首次中文默書四十多分，追至學期末考試七十多分。」另一邊廂，家裏的英語環境使Ethan的英文成績名列前茅，Karen指當時的英文功課對兒子來說很淺易，「我讓Ethan在功課上多寫兩句，但老師用紅筆括着並說不需要寫上這句，我當時覺得是將他壓下去，埋沒孩子的天分。」
Karen認為栽培下一代應該以人為本，「某方面有特別天賦和能力，應該給更多資源發揮，他將來才會走得遠。」面對接踵而來的測考，Ethan逐漸吃不消，「溫習時眼淚一直流、用手敲自己的頭，當時的工人姐姐更見過他用鉛筆戳自己手指，但不讀又很低分，怎樣捱下去？」意識到事態嚴重的Karen，認為現代科技發達，孩子不需透過密集的評估方知能力，也不用將全部知識記入腦。「孩子需要的是分析、組織和探究能力，學習如何在茫茫大海中找出最相關的資料再加以運用。」
自言為文科人的Karen直言自己都要努力保持興趣，才能教授孩子數學。
教學題材源自生活
在原校讀了一年半後，Karen為Ethan轉往一所採用IB（國際文憑）學制的私立學校，「不用考試，有可應付的默書量，比較以人為本。」由於當時Karen已辭職，又不用再與功課和測考「搏鬥」，「課後時間變得很空閒，不如我來教他。」Karen認為只要肯花時間觀察孩子，家長永遠是最了解孩子的人，「包括孩子的性格、長短處、吸收能力和溝通方法，再給予協助。」親自為孩子設計教學活動自此開始，第一個教授的主題是消化系統，「構思主題想由孩子自身開始，學習源於生活，毋須『攬住本書』。」隨後Karen逐漸延伸至教授全科，包括中文、數學、科學、歷史和地理等。
Karen笑言兩名兒子喜歡看歷史連續劇，當他們對情節有疑問時，Karen便藉機向他們講解歷史。
針對靈敏視覺設計教材
最初Karen講解時發現Ethan不太明白一些內容，有點「左耳入右耳出」的情況，於是開始自製教材，「而且要有顏色和圖畫。」她參考過不同文章，發現Ethan屬於視覺型孩子，「我常說他有『拍照』功能，可以將整張相片攝於腦海，所以教導他時要利用他最強的視覺感官，他便能很快將學習內容植入腦中並留下深刻印象。」後來Karen在消化系統的教材中，加入各個器官的彩色圖片，「他立刻能分清stomach（胃）和intestine（腸）。」
Ethan升上小四前，Karen打算先跟他預習數學科的最小公倍數，同樣利用其視覺靈敏的特質，特意設計一套公倍數教具，在每張透明膠片印上數字一至一百， 十二張膠片分別將數字二至十三的倍數塗滿不同顏色。「假設將數字五跟六的膠片疊在一起，他們的共同倍數就會變成另一種顏色，兩個數字的共同倍數中，數值最小的為最小公倍數。」Karen說因為設計了這套教具，Ethan能迅速記住不同數字的公倍數。
Karen設計的公倍數教具現於一教具網有售。
問到明白為止
有別於學校上課，Karen可自行控制教導孩子的時間，所以她鼓勵孩子不明白就一定要問，「問到懂為止，我有問必答。」
Karen每教一個題目，都會準備圖文並茂的講義和設計活動。採訪日的前一天，Karen便跟兒子閱讀了一次由她準備的美國革命講義內容，「我一邊講故事時，他們一邊問問題。」Ethan不明白當中的《食糖法（Sugar Act）》，Karen坦言是有點複雜，所以採訪當日她與兒子們重溫內容時，透過尋寶遊戲考考他們英國政府就甚麼徵稅，讓兒子在家中找出相關物品，Ethan和Jayden便興奮地跑進廚房拿出糖來。
為了讓孩子對古今中國歷史有初步認識，Karen親自整理一份中國歷史大事年表。
準備教材需時
親自教授孩子需時間和心思兼備，Karen笑言自己有心思，但時間就不太夠。她每天早上六時十五分起牀，為一家四口準備早餐，送孩子們上學後往街市買餸，然後回家完成各樣家務，下午接兒子們回家再檢查功課後，會於下午五、六時跟孩子進行學習活動，接近晚上七時才煮晚飯。
至於教材，唯有每天忙裏偷閒製作。Karen於採訪當日教授兒子美國革命，教材共準備了八小時，採訪前一天更是準備至凌晨三時。「教一個題目需花很多時間，孩子小時候的吸收能力不及現在，例如消化系統的教材準備約四小時，但要分開幾天教。」
Karen謂兩名孩子的學習內容愈來愈深，總有一天自己未必能繼續親自教他們，所以她期望兒子能透過由媽媽親自教授，提升對學習的興趣，「將來他們就要自己來、自己學。」Karen現時習慣把在家教學的進度，調節得比學校快，相當於先跟孩子預習。「我前陣子問過Ethan，不如他自行在學校學習，不要在我這邊先學，他卻搖頭，都是想由我先教。」雖然課程逐漸艱深，令Karen準備教材的時間漸長，「但我很享受和欣賞孩子願意跟我學習，即使辛苦些也值得。」
分享教材 趣學文理科目
Karen揀選了兩個教學活動分享給讀者，家長看後感興趣的話，不妨到其facebook專頁參考教材及實驗步驟。
1. 最小公倍數
適合年級：小四
學習內容：利用顏色幫助孩子認識數字二至十三中，各自的公倍數及共同公倍數，從而找出不同數字的最小公倍數。
材料：由Karen設計的公倍數教具
方法：
1. 每張膠片分別將數字二至十三的倍數（一至一百內）用不同顏色顯示。
2. 假設要找出二跟三的最小公倍數，可將二和三的膠片疊在一起，兩個數字的共同倍數會呈現另一種顏色，從重疊顏色中找出數值最小的，便是最小公倍數。
3. 將整份教具的膠片疊在一起後，仍然透明的數字為質數。
四和十的公倍數在膠片疊在一起後呈紫色。
2. 美國獨立戰爭
適合年齡：11歲或以上
學習內容：透過圖文並茂篇章、尋寶及畫地圖等學習美國獨立戰爭的歷史。
材料：上載至Karen facebook專頁的教學材料、顏色筆
方法：
1. 先閱讀一次歷史介紹篇章及到YouTube搜尋相關影片。Karen建議家長上網為孩子搜尋任何題材時，均可在關鍵字後加上「for kids」，例如「American War of Independence for kids」，影片內容立刻變得深入淺出。
2. 以尋寶遊戲方式重溫與該段歷史相關的問題；Karen示範當天就讓孩子從廚房找出糖以回答《食糖法》的問題，以及將《美國獨立宣言》收入睡房，讓孩子尋找。
3. 用顏色筆畫出當時的美國版圖。
4. 利用時序表重組歷史時序。
歷史教材加入大量圖片和顏色，可讓小朋友較易想像當時環境。
撰文：劉嘉曉
圖片：何健勇、受訪者提供
親子王授權轉載
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