兒子證屬 SEN系 │ 社工媽媽沒被打倒 開畫室拓心靈藝術 助同路家長走出情緒困境

做了16年 社工 的Stella，談起社工生涯，有無盡話題。她有超過10年處理問題年輕人個案，這些個案有涉吸毒、精神健康、刑事案甚至謀殺的，又曾負責年齡15至22歲年輕媽媽的項目。她指要處理的個案都非常複雜，問題孩子背後往往有個問題家庭，「有年輕媽媽帶着孩子，還有她的媽媽來見我，三代人坐在我面前，但兩代媽媽年紀都比我小，一個個案要處理的是三代人的問題。」她的手機是24小時開着，隨時有警署來電話、個案少年或家長求助。

工作上見盡問題「細路」和家庭，已婚的Stella一直遲疑要不要孩子，深明親子關係需要時間和心力去培養，「但我工作多年，很難停下來。如果我要全程陪伴孩子，我覺得以我社工的工作量，很難做到。我平日放工已很累，回家接着還要湊仔，要陪他玩，覺得應付不到；因此對於要孩子，我有很多顧慮。」

另一半卻希望有孩子，Stella步入40歲，生育年齡走向限期時，她成功懷孕並誔下兒子。如她所料，放工再湊仔令她筋疲力竭，她要作出選擇，「當我生完BB後，要24小時開着電話Stand by真的做不到。有年輕人入了醫院打來求助，但我因為要湊仔關了電話，他最需要我時找不到我，周一再收到電話，他已出院，『危機』已完結。」Stella最後決定辭去工作，「我真的很想陪兒子，還有我很累『冇晒電』。」老闆提出停薪留職一年，一年後她還是決定離開。

Stella的「湊仔經」很簡單，按孩子的特質去選適合的路，讓孩子快樂、健康成長。不過，她直言身邊總有不少人向她提供意見，例如為孩子「鋪路」入讀名校，要準備到甚麼學校面試等，令她感到有壓力。直至她兒子近兩歲時，確定屬SEN，她反而鬆了一口氣，「知道兒子的情況，就不用入名校，再不用跟大隊，帶兒子去很多學校面試，Free style更適合他，現在我只要找到合適他的就可以。」

社工「觸角」讓Stella很早發現兒子是SEN孩子。她指很多人誤解SEN，例如以為自閉就是不出聲，「即使自閉症的光譜也很闊的，自閉不等於不出聲，有些自閉孩子說話能力很強，但社交很弱。」在她兒子歲半時，她已隱隱感到他的不同，「自閉症最大特點是愛重複性的東西，例如看着車輪轉動，我兒子則愛看開門閂門 ，他在PLAYGROUP有45分鐘是一直看學校大門開門閂門，要他走就會大叫， 無論如何也不肯玩其他東西。」家人亦反映，帶孩子逛街，他會在商場門口看玻璃門開關逾一小時。她又發現兒子雖然活躍，但愛自己玩，「他會很專注在自己的世界，這是自閉孩子的特徵之一。在教會叫他跟其他小朋友玩，他會衝過來玩一陣子，很快又會走出去自己玩。」

評估顯示Stella的兒子屬輕度自閉，做社工時經常接觸SEN孩子的她並不擔憂，反而家人開始時難接受，「我丈夫說兒子認字很叻，怎會是自閉？我告訴他，若不是『A仔』（指自閉症兒童，來自自閉症英文Autism）根本認不到這麼多字。我兒子未到三歲，已認得中文地鐵站名超過80個，這是超乎一般小朋友的發展。」期後她又發現兒子出現輕微語言遲緩，接近兩歲仍然使用有限的單詞。

媽媽教畫，孩子當然是最重要的學生。

兒子評估屬SEN後，Stella明白這類孩子對感統有特別需要，她馬上在家設韆鞦、獨木橋及彈牀等；此外，她亦知道3歲到6歲是改善黃金時間，於是決斷地讓兒子從學前班退學，因為學校老師根本處理不到孩子，加上疫情網上上課。她安排兒子接受針對自閉症的密集訓練，「每日每次三小時，頭一小時是感統訓練，感統處理得好，孩子會較冷靜，對學習有好處；接着的兩小時，則是社交訓練及小組訓練，一個導師對三個孩子。」半年後，她指兒子跟人說話有眼神接觸，語言亦有改善。

感統訓練有助SEN兒學習，Stella在家設搖搖板讓兒子玩。

其後她又安排兒子接受俗稱ABA的訓練，ABA是Applied Behaviour Analysis 簡稱，中譯為應用行為分析，是針對自閉兒童、度身訂造的單對單訓練方法，也是每天去做訓練數小時。一個月後，她兒子由只會說三個字的句子到能夠唱完一首歌。但她慨歎，這類訓練的收費不低，每月學費由萬多元至三萬多元不等；她聽過有家長不惜借錢或按樓，讓孩子盡快接受訓練。雖然政府亦有相類服務，但要等排期，每月亦只提供六至八堂。

Stella在工作的機構曾學習日本和諧粉彩畫，利用手指和簡單工具繪畫出的粉彩畫，風格柔和，即使沒有藝術天份或畫畫經驗，也能完成作品，「我覺得很舒壓，很療癒。」她愛上這門藝術，她辭去社工工作後，繼續鑽研，更考獲導師牌，開始以自由工作者身份教人畫和諧粉彩。

Stella指和諧粉彩吸引她，是作畫過程非常療癒。

社工經驗豐富的Stella，教畫仍離不了輔導思維，希望能幫助人填補心靈，她把輔導技巧融合教畫。她舉例學員要為圓形圖案着色學習「擴散」技巧，她會加入輔導卡，希望學員多想想，為甚麼要來學畫，希望得到甚什麼；並要求他們選一個能夠代表生命裹重要事情的顏色，「我會選青綠色，我覺得這是代表我和我兒子；我兒子很純真，就像一棵小樹苗，他雖然是SEN孩子，但他很愛笑，跟他一起，我總覺得很放鬆，很療癒。」

她又試過教一群年輕媽媽畫一座金字塔及着色，「金字塔給人神秘感覺，畫完之後，我利用她們的畫，讓她們想想為甚麼年紀輕輕選擇做媽咪，這是她們神秘一面，她們未必細想過，其實打掉BB比生下來這個決定容易得多，為甚麼要把孩子生下來？是為了男人？因為缺乏愛想有個孩子去填補？抑或希望組織家庭？原因很多，這是她們心裏的秘密，而這往往影響她們日後如何為人母親；我希望透過畫畫找出這個原因，有助她們認清日後怎樣擔當母親這個角色。」

迷上和諧粉彩的Stella，考獲導師牌照轉職教畫。

Stella將畫畫加入輔導元素，成為她畫班的亮點，吸引老師、社工及SEN孩子的家長來學畫，學生漸多，她於是開了畫室，「我定位做心靈藝術，這是關於情感，透過藝術跟你內心聯繫。我經常跟學生說，如果你純粹想學畫畫技巧，來這裹肯定是去錯地方，找錯老師。」除了和諧粉彩，她還教流體畫、酒精水彩等，都是不需藝術天份或「美術底」，人人都能學會，同樣加入輔導元素。

由社工轉職教畫，Stella都希幫助人走出困境，找到適合自己的路，而最大的差別是，「做社工時是不停吸負能量 ，其實很多問題『細路』，背景很淒涼。現在教畫則發放正能量，我覺得我比以前開心，以前做社工，能夠幫到年輕人，我覺得很有意義，但我現在要做好媽媽的角色，力量變得有限，教畫是轉換另一個角色，發放正能量。」

攝影、撰文：子橋 
部分相片由被訪者提供

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