特色小學︱三水同鄉會禤景榮學校 重點創設英語環境 全員校隊建自信
2021-12-24
位於大埔區八十四校網的三水同鄉會禤景榮學校，近年校園大變身，校長李小寶投放資源為學生創造多元學習環境，有志成為當區首所資助英文小學，近年收生情況更出現逆轉，各階段申請人數均躍升。
位於大埔富亨邨的三水同鄉會禤景榮學校以往多取錄跨境學童，但由於二○一三年政府停止接受「雙非」孕婦到港產子，故於二〇一八年報讀階段，已知二〇一九年小一沒有「雙非」跨境學童入讀，該校當年獲通知五班小一需減至三班。校長李小寶自二○一七年接任後化危為機，以創新思維改革學校，包括大膽改建校園、增聘外籍老師，新改革及定位頗受當區家長認同，今年「自行分配學位」階段申請人數躍升六成，去年「叩門」人數更達一百八十人，成為當區近年口碑載道的黑馬小學。
外籍老師教常規術科
該校推動「將英語學習成為生活一部分」的學習模式，為學生提供豐富的英文教學資源及環境，為此增聘六名外籍老師，舉辦英文科活動以營造良好英語學習氛圍。在英文課上，除設置總結性評核模式外，亦增設多元化的視訊功課及口頭匯報等多媒體形式，讓學生展示日常學習成果。
^學校重視英文教學，聘用六名外籍老師，部分常規術科課堂亦由外籍老師教授。
李小寶指，部分外籍老師具有其他術科專業資歷，故會適當地在音樂、視藝及體育科參與課堂及協助授課，「這樣能夠增加孩子的浸淫英語機會。」另外，小一至小三部分班別增設英文數學及英文常識單元增潤工作紙，因應學生程度，融入適量的術科英語學習，例如音樂科配合英文科教學主題，教授英語歌曲，結合音樂知識，透過唱歌形式深化及鞏固英文科學習內容。
浸淫英語多元活動
外籍老師除融入術科教學外，更利用其專業，發展多元英文課外活動，「寓學習英語於遊戲」是該校特色英文課程主題之一。李小寶舉例說：「外籍欖球導師於體育堂及課後成立球隊，教授學生基本球技；外籍話劇導師則為學生培訓戲劇技巧，以參加英語音樂劇比賽。」另外，該校獲沙田浸信會贊助，興建「喜閱方舟」作為師生共讀基地；增設由外籍老師任教的圖書課，透過閱讀各類圖書、教授閱讀策略及寫作技巧，增加學生的英文識字量，提升理解及寫作能力。外籍老師亦負責英文抽離拔尖課，配合學生個人進度，以分層閱讀提升閱讀質量。
^學校開設圖書課，由外籍老師帶領學生閱讀英文書籍。
新冠疫情下無法到境外交流，學校近年與英國文化協會合作，讓學生與英國當地學校共同完成藝術STEM（科學、科技、工程、數學）項目，「我們將於本月與英國當地學生視像交流，同學亦能透過是次機會訓練英語溝通及匯報能力。」
設特色國際課程
至於該校特色國際課程，主要由外籍老師任教。李小寶稱：「整個課程的目的是增加學生的英語詞彙、加強其英語溝通能力及增加對世界的認知。」該課程內容跨越日本、巴西、意大利、印度、澳洲、韓國、墨西哥和中國等國家，也會穿越世界不同地域如亞馬遜森林、撒哈拉沙漠、非洲大草原等，讓學生認識不同動物及與人類共生的方式等。課堂上，導師以唱歌、影片、遊戲、繪畫、木偶劇等多元活動，講解各地的風土人情、語言、習俗、特有生物及歷史。
另外，學校近年利用認受性高的英文閱讀能力水平（PM Reading level）評定學生閱讀能力，李小寶解釋：「我們發現入讀本校的低小學生的英語水平頗佳，以本學年的小一為例，部分學生的Reading level達level 14以上（最高為level 30），更有多人超越level 20。」她認為，情況反映該校可於常規課程外，提供以英語融入各科的增潤學習，以符合因材施教及照顧個別學習多樣性的教育方針。
^該校本年度「主題學習週」以「堅毅」為主題，邀請電影《媽媽的神奇小子》主角原型、殘奧金牌得主蘇樺偉（中間藍衣、黑色長褲者）與學生見面。
全體學生屬校隊成員
課外活動上，李小寶主張讓學生放膽嘗試不同活動，即使成績不算優異的學生也能從中獲得成就感。該校於是成立不少特色校隊，如街舞隊、豎琴隊、手球隊等，每名同學都是校隊代表，有機會發揮所長。「我們重視發展學生擅長的方面，發現他們的亮點，這樣一來，（升中時）能獲名校或者其理想中的學校垂青。」李小寶稱，學校設置多元校隊，並非只是希望打造傳媒及家長認為功課少、壓力少的愉快學習校園（Happy School），而是因為「（學生）面對比賽及活動，具有一定壓力，我們更着重給予學生自我挑戰的機會，以裝備自己，迎接未來。」
例如該校今年成立的辯論隊，便因學生的努力而獲得不俗成績。隊伍由小二至小四學生組成，近日首次參賽對決另外一所學校的六年級同學，李小寶稱雖然最後輸了比賽，但評判一致認為該校學生表現優秀，一名三年級及二年級學生分別於兩項比賽中獲頒最佳辯論員，打破全港最小年紀獲此殊榮的紀錄。「這是由於學校用心發掘學生的才能，加上學生珍惜比賽機會，花很多時間背誦比賽內容，用心準備，最重要是學生有信心接受挑戰。」她笑言，評判給予高度評價，學生表現超乎水準。
^學校街舞隊成立兩年，曾參加不同類型的全港舞蹈比賽，獲得多項個人、雙人舞蹈、編舞獎項。
從比賽中獲成功感
李小寶分享往年參與各項比賽的學生，如世界創意思維大賽，不少是大家眼中成績稍遜、較活躍的孩子，「帶他們參與比賽能夠見識多一點，對自己的觀感和自信會有不一樣的看法。」她說學校連續三年參賽，疫情前皆獲得香港代表隊資格出戰美國的總決賽，她與學生前往美國愛荷華州立大學，共度十天學習之旅，跟來自全球六十多個國家的隊伍交流和切磋，更曾獲世界賽木結構組全球第六名的佳績。
學校逢周六舉行機械人班，邀請過往參與比賽的舊生回校做導師，「很多懂得製造機械人和編程厲害的小朋友，學術成績不出眾，成功感便不大，而學校可以發掘他們的優點，提供發展平台。參與這項比賽的過程，孩子不會覺得自己無用，在以學術成績高低評定成功與否的香港，這樣的機會確實難得。」
^多元活動可增加學生對學校的歸屬感，李小寶說讓學生愛上上學是其辦學宗旨。
跨科合作學習活動
學校有跨科合作的學習活動，李小寶認為相關活動能讓學生知道，需時刻貫穿及思考不同學科的學習，把知識融會貫通，學會並由此愛上真正的學習。例如圖書課的活動「喜閱之旅」，以叢林中的動物為主題，透過叢林布置及動物叫聲，讓小一學生彷彿置身叢林，從中參與閱讀繪本《森林是我家》、英文遊戲、《尋找立體寶藏》數學數碼遊蹤活動、認識樂曲《動物狂歡節》和律動及創作活動、《躲貓貓》普通話閱讀活動。除了推動閱讀外，也希望培養學生愛護大自然及盡責等良好品德價值。
該校又曾以中華文化及農曆新年為主題舉行學習活動，同學在一周內透過各種有趣活動認識及體驗中華文化，例如觀賞川劇變臉表演、師生合力製作賀年食品、百人同寫揮春、認識古詩、參與攤位遊戲如投壺、踢毽等，老師更親身拍攝介紹新年傳統習俗的短片及配音故事，藉此培養同學對中華文化的興趣、評賞能力，並提升國民身分認同。
三水同鄉會景榮學校小檔案
創校年份：1986年
類別：資助
2021/22小一開班數目：5班
地址：新界大埔富善邨屋邨小學第一校舍
校網：84
性別：男女校
文：程嘉瑜
圖：何健勇、受訪者提供
《親子王》授權轉載
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