林鄭為教師網上授課 講述特首憲制地位
2021-11-10
高中公民與社會發展科今學年正式推出，逐步取代通識教育科，特首林鄭月娥在《施政報告》提出為公民科教師「親自上一堂課」，教育局安排本月底以特首憲制地位為題進行網上課程，設問答環節，並安排官校校長與教師現場參與。有前線中學教師期望，特首就公民科內不同議題，提出在位者視角的觀點及例子，釐清「愛國者」等議題的誤解。
今次破天荒由特首親自主講的教師培訓，安排本月二十五日舉行。當局在「教師進修行事曆」公布詳情，林鄭月娥將以「按《基本法》規定的香港特別行政區行政長官憲制地位」為題，講解國家與香港特區的憲制關係、特首憲制地位和職權，以及香港特區的政治體制。網上課程屬公民科的「知識增益系列」，長約一個半小時，其中四十五分鐘是演講內容，半小時則為問答環節。
講座名額一千五百個，每所中學可提名八名教師參加，屬「教師專業角色、價值觀及操守」培訓範疇。教育局回覆本報查詢指，「『一國兩制』下的香港」屬公民科三個課程主題之一，涉及行政長官的憲制地位和職權，而「憲制秩序不能曲解」，故特首決定現身說法，讓教師更加掌握課題，相信可豐富課堂教學內涵，令學生受惠；當局將善用場地，適量邀請相關委員會成員、官校校長和教師到場參與；亦會上載影片至當局網站，供未能出席的教師參考。
身兼公民科科主任的中學副校長陳志華期望，特首可分享執行權利與義務時的困難，亦可從「執政者」角度，講解政府眼中不同事情的看法，如回歸後中央「恢復」行使香港主權的論述、哪些行為構成分裂國家、就總體國家安全觀提出具體例子等，而非只流於朗讀，網上可輕易搜尋的資料。他期望當局在會後提供演講簡報、閱讀材料等，作為教師的教學參考。
同為公民科科主任的中學助理校長洪德銘相信，特首不會照本宣科讀硬資料，預計就普羅市民較陌生、不明白，甚至誤解的議題作出解說，譬如《基本法》如何賦權特首、「愛國者」的客觀標準、特區有否「剩餘權力」等。
他又指，公民科有本港政治體制的內容，教師講解立法會選舉，無可避免觸及「何為愛國」的議題，以往有學生問道「對『六四事件』犧牲學生表示同情，是否等於不愛國」，他期望特首藉此解釋，「作為教師，確實可以超出課程範圍、學生未有能力處理等理由迴避討論，但作為行政首長，若主動解釋，相信有助解開市民心結，令港人更愛國家。」他又期望日後有更多政府官員，為教師「親自上一堂課」。
林鄭月娥上月在《施政報告》宣布，向教育局局長楊潤雄提議，由她現身說法，為公民科教師「親自上一堂課」，讓他們更好掌握特首在「一國兩制」下的憲制地位和職權。楊潤雄早前回應解釋，特首旨在以第一身視角，分享《基本法》下特首工作、職權與職責，為教師授課提供「增潤資料」，「而非教大家怎教這一科」，強調特首相信教師的教學專業。
公社科今學年起推行，首年課程主題正是「『一國兩制』下的香港」。
星島日報授權轉載
其他閱讀：