「我是聖誕老人」大挑戰 得獎者所屬學校師長 分享理財教育心得
2021-05-26
金錢是日常生活的一部分，小朋友應從小建立正確的金錢觀。投委會早前舉辦「我是聖誕老人」學界大挑戰，分別以親子填色比賽及理財任務，加深幼稚園及小學學生對金錢價值觀的認識。得獎名單已經出爐，現在看看得獎者所屬學校的師長分享，了解他們如何推行理財教育！
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幼稚園組填色比賽 建立金錢價值觀基礎
對幼稚園學生來說，理財是一項複雜的概念，活動及遊戲會令學生更易理解。在「我是聖誕老人」大挑戰中，幼稚園組學生透過親子填色活動建立對金錢價值觀的基本認識。幼稚園組3位得獎者的所屬學校，同樣以不同的活動來推廣正確金錢觀。
冠軍：嚴子喬 樂善堂梁泳釗幼稚園
來自樂善堂梁泳釗幼稚園的冠軍嚴子喬，考慮到雪人要面對寒冬，於是送出手套作保暖用。作品秉承學校的「樂善好施」精神，表現對別人的關懷。
校長麥瑩珠分享，學校會透過不同學習範疇，引導學生接觸相關知識。例如以拓印畫製作玩具錢幣，鍛鍊小手肌之餘，還可配合故事讓學生思考如何恰當地運用金錢，繼而建立儲蓄習慣。此外，學校設角色扮演買賣活動，學生可從中認識貨幣，同時增進語言、數學及社群發展。
麥校長指，由於學校隸屬樂善堂，設有不少慈善公益活動，會鼓勵家家長與子女一同參加，藉以培養他們建立良好的價錢觀及品格。除了慈善活動，家長可善用投委會《親子理財頻道》的資源，為小朋友日後的成長打好基礎。
亞軍：陳衍慧 深水埗浸信會幼稚園
亞軍陳衍慧為有需要的人送上愛心、健康的祝福，可見她懂得關愛別人。她就讀的深水埗浸信會幼稚園重視生命素質教育，正有助建立正確的金錢價值觀。
學校的黃主任稱，小朋友宜從小接觸理財知識，分清「想要」和「需要」。她分享，學校以戲劇、模擬買賣和錢幣探索活動來教授金錢概念，配合慈善活動，讓學生明白知足和感恩。黃主任舉例：「學校曾舉辦清淡茶點活動，小朋友可感受清貧地區的糧食不足問題，令他們更珍惜食物。」
黃主任指，學校鼓勵同學間多作交流。以「我是聖誕老人」親子填色比賽為例，學生要向同學們介紹自己的作品，可加強表達能力之餘，亦能互相學習和鼓勵。
季軍：鄭翱天 荃灣聖母幼稚園
季軍鄭翱天希望把快樂分享給其他小朋友，所以把自己的玩具、鞋和糖果分享給別人。他所屬的荃灣聖母幼稚園，更獲得「最踴躍參與學校獎」冠軍（幼稚園組），真正令全校小朋友共享喜悅。
校長鄭美寶認為，應從小教導小朋友好習慣，當中理財教育就更重要。小朋友往往不知道錢從哪裡來，只知爸媽從自動櫃員機中簡單地按鍵就取得金錢，因此要讓他們明白金錢要靠工作來賺取，並非「一按即有」，同時學懂購物前要先「停一停、諗一諗」。
面對空泛難明的金錢概念，活動和遊戲是有助幼兒理解的不二法門。鄭校長分享，學校設有與理財相關的專題研習，並鼓勵學生參加公開的比賽及活動。「我是聖誕老人」親子填色比賽正好讓學生建立基本金錢價值觀，學會訂立目標和增進親子關係。
小學組理財任務 構思聖誕禮物學理財
當小朋友踏入小學階段，開始有零用錢時，更要懂得正確運用金錢。透過投委會「我是聖誕老人」大挑戰的小學組理財任務，讓小學生構思聖誕禮物，從中學習正確金錢及消費觀。
冠軍：黎錫浚 大埔舊墟公立學校（寶湖道）
來自大埔舊墟公立學校（寶湖道）的黎錫浚勇奪小學組冠軍，其作品結合創意與關愛，自製按摩券給爸爸作聖誕禮物，別出心裁。其學校在理財教育上也花盡心思，透過不同活動來增加學生的理財知識。
校長葉億兆指，學校一直在中文科選讀有關價值觀的繪本故事。聖誕節時更舉辦親子讀書會，以繪本讓學生思考聖誕禮物的意義。投委會的「我是聖誕老人」理財任務挑戰，正好可作該活動的延伸，讓學生實踐所學。葉校長認為，「我是聖誕老人」活動結合情景、角色及任務，吸引到小朋友參加，更令他們了解金錢並非快樂的唯一來源。
學生的理財觀念跟家長身教息息相關，因此葉校長建議家長要理性消費，購物時分清需要及想要。他補充：「『錢家有道』也是以家庭的形象出現，讓小朋友容易投入學習正確金錢觀。」
亞軍：彭康澄 油蔴地天主教小學（海泓道）
亞軍彭康澄經過格價和資料搜集，悉心製作蜂蜜醃檸檬送給祖母，計劃周詳。她就讀的油蔴地天主教小學（海泓道），同樣鼓勵學生做好理財計劃。
校長陳淑儀分享，除了課堂有理財元素外，學校舉辦不少課外活動，例如理財壁報板設計、標語創作、演唱理財歌曲及拍攝短劇等。同時，她建議家長和學生一起訂立理財計劃，例如買玩具時商討金錢分配、撰寫理財日記，在日常生活中實踐所學。
作為天主教學校，陳校長希望學生了解聖誕節的真正意義。她表示：「透過『我是聖誕老人』理財任務，學生不只學到精明消費要訣，更明白到聖誕節是個紀念耶穌和關懷別人的日子。」
季軍：張以諾 天主教聖安德肋小學
季軍張以諾關注社會需要，想到把家中多餘的口罩捐給有需要的人，在聖誕節帶來窩心暖意。她就讀的天主教聖安德肋小學重視價值觀教育，冀助學生建立正確金錢觀，並培育感恩和關愛品德。
校長梁綺媚表示，由於價值觀並無正統課程教授，所以要特別加強相關教育。學校會把理財知識與不同課題掛鉤，還舉辦以物易物及義賣等活動，讓學生明白感恩與惜福，建立正確的消費概念。
梁校長指，家長應多參與理財教育，例如購物時讓子女一同選擇，從中思考金錢分配。她又建議家長不應以金錢作獎賞，避免灌輸錯誤觀念。「我是聖誕老人」活動正好讓家長與子女一起參與，同時學會感恩關愛。