維多利亞教育機構 彰顯創客教育 啓發學生「思考、感受及關愛」

STEAM教學結合科技、藝術與趣味活動，備受小朋友和家長歡迎。維多利亞教育機構早前以STEAM教育為主軸，支持聯合國兒童基金香港委員會「珍惜水源」慈善關愛活動，舉辦首個「童創未來Little Makers科藝教育節」。透過線上及線下學習，讓學生探討STEAM和發揮創意，創作出別出心裁的作品，藉此認識及推廣保護全球食水資源。

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開幕禮精華片段：https://youtu.be/iqCgN1CrZ8I

「科藝教育節」展示創客教育學習成果

作為慶祝維多利亞教育機構55周年的重點活動，機構早前為科藝教育節舉行了簡單而隆重的開幕禮。典禮上展出機構旗下七間幼稚園高班學生製作的「珍惜水源」作品，學生以兩文三語親自講解創作意念及過程，展示線上線下學習期間的探究式學習成果。

▲開幕典禮上，展出了維多利亞教育機構7間分校學生創作的作品，作品結合STEAM教育與全球食水資源議題，各具特色。

主禮嘉賓教育局局長楊潤雄稱，科藝教育節不僅為孩子提供趣味和創意學習機會，更鼓勵他們通過自我探索認識世界；楊局長同時感謝機構於疫情期間一直堅守教育局「停課不停學」的指引，例如製作豐富的在家學習教材，讓孩子能有效在家學習。典禮上，同時邀請到聯合國兒童基金香港委員會主席陳晴及聯合國兒童基金香港委員會大使郭晶晶擔任主禮嘉賓，她們分別感謝機構對聯合國兒童基金會的支持，以及分享教導子女節約用水的心得。

▲主禮嘉賓教育局局長楊潤雄表示，希望科藝教育節能持續激發孩子的好奇心、發揮無比的想像力，擁抱遠大的夢想。

參與哈佛「創客教育」先導研究計劃 鼓勵「敢創」

在周大福教育集團的支持下，維多利亞教育機構於2018年與美國哈佛大學教育研究院Project Zero合作，率先參與了「創客教育」先導研究計劃，並將領先的創客教學法融入機構的幼兒教育課程，出版了《Playbook》分享研究成果。在製作科藝教育節作品過程中，正好讓學生實踐創客教育的探究精神。創客教育是以人為本的探究式教學法，引導學生就周邊事物思考和分析，從而促進觀察力、判斷力、發揮「敢創」精神，培養出個人品格和同理心。

此外，是次科藝教育節以全球食水資源為主題，喚起學生關注全球食水危機，同時支持聯合國兒童基金會「珍惜水源」慈善關愛活動。機構的師生、家長聯同周大福教育集團和周大福珠寶集團，為該活動合共籌得港幣100萬元，以支持聯合國兒童基金會各項淨水設施，包括採購每顆有效潔淨4-5公升食水的淨水丸。學生在整個活動中不但增進及實踐STEAM學科知識，還學會關愛社會。

▲ 聯合國兒童基金香港委員會主席陳晴（右二）及聯合國兒童基金香港委員會大使郭晶晶（右一）在典禮上接過捐款支票。

校長進行淨水丸實驗的片段：https://youtu.be/7aS6zm7iAfk

認識全球食水危機 線上線下跨學科學習

雖然早前受疫情影響，學生無法親身回校上課，但維多利亞教育機構堅守「停課不停學」的原則，讓學生透過互動的線上學習活動及豐富的在家學習教材，合力製作出精美又富意義的作品。以何文田分校學生作品「水的循環」為例，聽過老師講述有關自來水的故事後，學生明白雨水及河水等水源須經淨化方可飲用，因此製作3D模型來展示水的循環和過濾過程，並探討將飲用水輸送到乾旱地點的方法。

▲ 何文田分校學生想到在「水的循環」中加入濾水設施，將雨水及河水淨化為飲用水，幫助人和動物解決水源問題。學生選用了石頭、沙粒和葉片來製作濾水器。

而中康分校的學生，則以家居用水為創作概念，設計出一幢收集雨水的大廈模型「匯水居」。學生認識到在水源不足的地區中，人們要離家遠走來尋找水源，非常不便。因此，作品將供水系統融入住宅大廈，方便輸水給住客作煮食、清潔、養魚及澆花等用途。

▲ 「匯水居」的天台及大廈兩旁設雨水收集器，配合海綿加強吸收，雨水會經水管流進地底儲水庫中備用。

▲ 機構專誠製作了兩本獨特、以水為主題的親子活動冊，以及由機構各幼稚園校長聯合製作一段影片，教育幼兒至高班學生認識全球食水問題。

線上互動分享學習旅程 逾2千家庭參與

2021年4月22日至29日期間，機構旗下各幼稚園舉辦校本科藝教育節暨學習旅程，吸引逾2千個家庭參與和支持，在線上與不同的學生交流互動。學生除了向家長分享作品外，還進行科學小實驗、話劇、角色扮演、朗誦、唱歌、環保互動遊戲、時裝表演等活動，讓家長更了解孩子的學習過程及成果。活動中，學生表現主動，流露出自信、投入和認真的態度，充分反映出學生在線上線下的學習過程和成果。

學生線上線下學習里程片段：https://youtu.be/HTChJRx6sHw

▲ 在線上舉行的校本科藝教育節暨學習旅程中，學生和家長一同參與各項學習活動，增進親子交流互動。

▲ 學生運用兩文三語向嘉賓介紹展品「飛船」。