【天賦培養】你，錯過音樂了嗎? | Gary 老師
2020-10-27
音樂的威力影響一生，究竟小朋友學音樂，主要是學甚麼呢？科學上，如何解釋音樂對人的多方面智能產生影響呢？這些都是非常值得關注的問題。
一般家長都以為學音樂就是學玩樂器，當然，玩樂器可以包含了音樂多個技能，不過大家的觀念不要被「樂器」限制。其實，最基要的音樂技能有: 拍子（beat）、節奏（rhythm）、音調（pitch）、音樂記憶（Musical Memory）、內在聽覺（Inner Hearing）。一直都說音樂能刺激我們的大腦活動，最新研究發現，音樂的刺激是左右腦都包括在內的。音樂訓練可以加強數學與語言能力，腦科學近年採用新的技術去研究，陸續揭開音樂影響力之謎。
其中一個研究是這樣的，86個小學生參與實驗，他們都先做一個閱讀測試，然後讓其中一半學生參加一個為期4星期的「拍子」訓練，另一半就不接受任何訓練。4星期之後，86個學生再次做閱讀測試。接受過打拍子訓練的學生，閱讀能力比較沒有接受拍子訓練的，有顯著進步。進步包括英語拼讀、英語音素認知和閱讀流暢度。
當然，科學上不能採用一個研究就能夠做出總結，但是這個研究帶來很有趣的研究方向，就是音樂對於閱讀是有明顯的直接影響，這個影響是如何發生的呢？影響大腦活躍的運作？幫助學生的專注力？影響學生情緒控制能力？
無論如何，很多教育推動者都相信，音樂訓練對於學生學習，肯定有正面的幫助。
特別是學習障礙的特殊兒童，部分因為專注力有限，部分是因為感官不協調容易受到外界刺激干擾，部分是缺乏同理心而未能建立與人互動。這些的特殊情況，一般都不會障礙他們感受音樂的節奏與音調，他們也能接收音樂並刺激他們大腦，引起共鳴與情緒反映。所以，利用音樂的正面影響是幫助學習障礙兒童的其中一個好途徑。
每一個小孩都有心跳（pulse），走路都有一定的步伐規律，這些基本就是拍子（beat）。如果能夠把這些天賦能力培養，就好像把一塊好木雕琢成材。所以，請家長千萬不要讓你孩子錯過接受音樂的培養，並不是要每一個孩子都成為音樂家，是讓每一個孩子都得到音樂的滋潤，茁壯成長。
參考研究的鏈接：https://cdn.shopify.com/s/files/1/0194/8322/t/5/assets/PDF_Psychology_in_schools.pdf?4027
作者： Gary 老師
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