【樂善堂轄屬幼稚園】小朋友齊學好品德　幫助啟發潛能

很多爸媽注重分數成績，卻忽略培養品德的重要。事實上，幼兒就像白紙，透過品德教育，從小教導正向的價值觀念，幫助他們成為有道德責任、能自我管理的良好公民，才是真正「贏在起跑線上」。九龍樂善堂轄屬6間幼稚園希望營造一個充滿尊重、信任、樂觀、關愛和積極的校園環境，讓小朋友充分發揮潛能，更因而獲認證為「國際啟發潛能教育學校」！

以故事入手學品德

受美國啟發潛能教育概念啟發，樂善堂轄屬幼稚園重視品德培育，幫小朋友建立正面人生觀，以助將來全面發展，包括引入外國學校廣泛採用的「Kimochis社交情智教育課程」。在課堂上，老師會用布偶人物製造情景，讓小朋友代入角色，分辨故事主角的對與錯，從中認識何謂好行為，並提升解難能力。

學校亦推行「童心創造真‧善‧美」計劃，因應小朋友喜歡聽故事，發展了一套校本品德故事課程。一方面師生會一起閱讀品德故事和進行活動，例如角色扮演和小組討論等；另一方面小朋友有機會改編或創作繪本故事，培養想像力及同理心。以幼兒班為例，透過共讀繪本《學會分享的小鱷魚》，帶小朋友感受與人分享的快樂，又會設計食物及遊戲分享等延伸活動，學習把分享精神實踐出來。

▲小朋友進行情緒角色扮演，學習抒發情感和與人溝通，培養積極樂觀的態度。

▲啟發潛能教育國際聯盟（IAIE）的顧問訪校，了解小朋友如何在愉快環境中發展個人潛能。

帶動幼兒實踐所學

除了校本課程，樂善堂轄屬幼稚園亦在校園多方面滲入品德教育元素。例如在早、午會分享好人好事，或以處境短劇講述品德故事，令小朋友在開心愉快的心情下展開一天學習。另外，小朋友會輪流擔任「禮貌大使」及「清潔大使」，透過服務學習活動，親身實踐禮貌和關愛的美德，也能培養責任感。當他們表現出好行為或進步時，老師更會記錄在「我欣賞你」記事貼上以示鼓勵，加強自我認同。

在校外，學校會趁節日舉辦品德活動，例如在聖誕節帶隊到社區報佳音和到訪長者中心，讓小朋友學會關心有需要人士。最特別的是在結業禮中，每班會以不同品德主題表演音樂歌舞，向爸媽表達謝意。通過這一連串活動，為小朋友提供豐富學習經歷，做到真正活學活用。

▲由小朋友擔任「清潔大使」，提醒同學注意個人及環境衛生，過程中增強其責任感。

▲透過校外品德活動，讓小朋友明白要關心社會不同有需要的人。

由校園回到家庭

品德教育不限於課堂學習，下一步是延伸到家庭中，因此樂善堂轄屬幼稚園經常舉辦家長品德教育講座，鼓勵爸媽在日常生活中以身作則，小朋友在潛移默化中就會知道如何實踐好品德。另一方面舉行「四格德育漫畫」創作比賽，邀請爸媽與子女一同創作德育漫畫，透過家校合作，多方面鞏固幼兒的品德教育。

▲除了學習自理，學校也會教他們嘗試照顧他人，例如體驗如何幫BB洗白白。

▲大哥哥、大姐姐幫手照顧年幼小朋友，培養其愛心和耐性。

如果想了解多些九龍樂善堂轄屬幼稚園的校園生活，可以致電學校查詢。