【走入大自然】EIS International Pre-school體驗式學習 培養幼兒身心發展
2020-06-08
香港高樓大廈林立，都市人缺少接觸大自然的機會。位於元朗新圍的國際幼兒學校EIS International Pre-school（簡稱EIS），從校舍設計以至課程都以大自然為本，致力將大自然融入校園，藉此鼓勵小朋友於校園生活中先進行體驗，然後到「森林」探索發掘，有別於只在電腦或圖片上的學習，希望小朋友多接觸大自然，培養全人發展。
體驗式學習 提升專注力及學習動機
EIS創辦團隊擁有豐富的辦學經驗，眼見現今教育，從幼稚園開始大多單向灌輸知識，加上數碼教學形式，一般只以視覺刺激為主，未能顧及小朋友的官能發展。到了小學階段，小朋友已經厭倦學習，對於閱讀也許失去興趣。
有別於傳統幼稚園課程著重課本上的知識， EIS強調「體驗式學習」和「探索式學習」，EIS校園除了偌大的教室，有60%屬戶外活動空間，包括由HK Forest Adventures創辦人Uncle Danie從孩子角度和發展需要設計和建造的Wild-classroom和Adventure Playground，還有一個多功能戶外球場和室內多功能活動室。
學生有40%時間在戶外學習，每星期設有「郊野探索學習」，老師會根據學生感興趣的範疇，進一步延伸學習。學生會利用各種天然材料，例如樹葉、花瓣、樹枝等進行創作，過程中需要深入探索，發揮想像力，通過互相合作完成任務，從而提升溝通、協作及解難能力，同時感受大自然的美妙，感官亦獲得平衡發展。
▲小朋友須徒步進入小溪流，一起合作完成任務。
▲老師向學生介紹「有機種植區」裡的植物。
寓學習於娛樂 發掘潛能及興趣
EIS不建議學生過早進行學術上的操練，因為一旦因操練而對學習失去興趣，將影響一生。因此，EIS學生不會困在班房，校內有不同設施給學生遊玩，例如樹屋、沙池、小溪流、野外廚房、有機種植區、Adventure Playground的迷宮、滑梯和瞭望台等，給小朋友發揮想像空間。老師會根據學生的興趣，設計各種挑戰任務，鼓勵學生放膽嘗試，勇敢面對挫敗。不同任務不但能訓練小朋友的大、小肌肉和平衡能力，為日後學習書寫打下良好基礎，亦可發掘小朋友潛能及興趣。
▲在野外小廚房，小朋友須思考如何利用天然材料完成烹煮任務。
▲樹屋給小朋友帶來另類學習與體驗。
▲沙池及小溪流讓學生無拘無束進行探索。
▲Adventure Playground的迷宮、滑梯和瞭望台，是小朋友鍛鍊大肌肉的好地方。
英國EYFS課程 培養個人成長、發展
EIS採用英國EYFS課程架構，學習過程中，老師會化身學習夥伴，引導學生主動深入探索，從中發掘學生個人潛能及學習興趣，培養主動學習及閱讀的習慣。EYFS課程涵蓋7個範疇，包括：
一、溝通和語言發展
二、體格發展
三、個人、社交和情感發展
四、讀寫素養發展
五、早期數學
六、認識世界
七、表現藝術與設計
創辦人Clement深信，每個孩子都是獨特的，透過融入大自然的學習環境，希望引導學生發掘個性，變得更有韌性、具備能力、自信和獨立。他寄語家長不要把自己孩子與其他人比較，應該更積極與老師溝通、相互合作，了解自己孩子的特質及所長，共同協助孩子快樂成長。
▲EIS積極融合音樂和藝術元素，讓學生發展韻律和美感。
EIS將於下週六舉辦開放及資訊日，詳細如下：
日期﹕2020年06月20日（六）
時間﹕上午10時
地點﹕元朗新田新圍村1號