【字愈深愈易得分？】DSE英文作文五大迷思

縱然同學討厭寫作，但它在DSE英文科中卻佔全份試卷百分之二十五的分數，所以一旦失手就會對整體分數造成相當大的影響。既然如此重要，同學須知道這份試卷該如何準備和作答。

過去，同學普遍對寫作卷有以下五個疑問：

1. 艱深字詞助爭取高分？

同學千萬不要以為，利用Microsoft Word或網上字典的同義詞功能把一篇作文內所有字變成深字，就可以提高分數（過去有同學提交的作文均出現這個情況）。

不論是考評局的作文卷、日常生活或職場，我們使用甚麼字詞均是以準確為先，務求對方能夠明白自己的意思，而深字由於並非人人認識，反而影響了溝通就只會帶來反效果。當然這不代表寫作只可用小學程度的字詞，原因是它們一般流於概括的層面，難以表達較複雜的意思，而且不同字詞有不同語氣，所以才須學會更多的生字以切合不同場合和身分角色的需要。

舉例說，要描述心情很開心，very happy是絕對沒問題的，但同學知否這個意思是可以由單字的ecstatic或thrilled帶出？論深淺，它們當然比happy深，但使用它們絕非純粹因為它們看上去較深較有型，而是意思上能夠更具體指出開心的程度。

2. 英文寫作最重視文法？

文法固然是英文作文卷的評分重點之一，但即使整篇文章沒有文法錯誤，也不代表可以取得最高分數。考評局對英文作文的評分範疇分為︰Content（內容）、Language（語文）及Organisation（組織）三方面，各以七分為滿分。閱卷員必定優先評核內容，而如果一篇文章被判斷為離題，縱然文法和行文組織無可挑剔，考評局的做法是︰把內容、語文及組織的分數全部以三為上限，即是極大機會不及格。

這也是為甚麼同學下筆前必須小心審題，否則自己即使文法底子再好也有機會「炒」。

3. 字數愈長愈易取高分？

同學寫作常遇到字數不足的情況，所以若看見其他人所交的作文是長長的一篇，相信會覺得氣勢上已經輸了一大截，加上字數不足會影響分數，因此認為內容愈長分數愈高是能夠理解。不過，根據考評局二○一八年報，超出字數上限是不會即時對分數有正面作用。換言之，同學必須言之有物，如果為了使內容看上去較長而加插了大量沒意義的字句，反而會影響分數。

其實只要掌握了思考的方法和懂得有條理地闡述內心想法，超出字數上限是很容易的事，普遍分數較高的文章通常也是在五百至六百字左右。

4. 英文寫作不需要溫習？

寫作是需要很長時間持續地練習，才有望得到些微的進步。理科試卷或可通過操練歷屆試題了解題型從而死記作答方法（至少以前如是），但即使認識了例如給編輯的信、演講辭、私人信該如何寫，題目只要對個人身分和背景加以變化，背誦的那一套便派不上用場，更何況題目題材可以千變萬化，考驗同學的人生經驗和日常觀察，因此英文作文的所謂溫習，是需要通過長期的寫作來進行。

前面也提到英文作文是以內容為優先，內容是可以溫習後裝進腦袋帶進試場。

5. 非正式文體最易取高分？

錯了！根據考評局的統計，在二○一五至一八年，考生表現最理想的是辯論選修單元，而過去四年的題目都不是考問非正式文體。非正式文體，例如私人信和故事寫作，前者主打溫情和站在對方角度思考，但同學經常要麼語氣太見外，要麼提出的原因或建議均不是從對方立場提出，要取高分幾乎不可能；短篇故事更不用說，對詞彙、句構、內容鋪排和創意的考驗更大，很易不夠時間完成導致「爛尾」，嚴重影響分數。

作者是遵理學校英文科首席講師，大學主修語言學，一級榮譽畢業，熱愛教學。

作者︰Kenneth Lau

星島日報授權轉載