【劉筱玲】三分之二

三月又將要舉行學校校慶開放日了，由創校至今，走過了十七年感恩的日子，因為當年可以讓我實現自己的夢想和理想，就毅然接受任命，轉眼間已經十七年了，日子就在忙碌和興奮、壓力和動力中渡過，慶幸歡樂總比懊惱多、支持總比投訴強，除了感恩，就是感恩。

我堅持學校應該是一個愉快的學習園地，老師對教學的熱情，能令學生享受愉快的學習，不為分數，不用競爭，只因為喜歡學習，到適當的時候，自然就能發揮本能，全力以赴，這是我們親身的體現。

我常常對老師們說，不要滿足於班裏成績好的三分之一學生，或者他們有特別輔助，或者他們天資特別高，他們無論在甚麼學校，都是尖子，老師們的重點應該放在班裏其他三分之二的同學，讓每一個都能通過不同的互動，取得信心和毅力，因為全才並不多見，但每個人都一定有他的潛能。「Every child is good at something」是我們學校創校以來的口號，也是我常常掛在嘴邊的叮嚀，讓每一個孩子都能發揮潛能，讓班裏其餘的三分之二同學都對自己有信心，樂於學習，並勇於嘗試。

今天學習最重要的目的不是成績和分數，而是學習如何處事待人，很多孩子在受保護的環境長大，非常自我，未能顧及別人的感受，學校如能營造和諧友愛的氛圍，孩子不會因為成績好而目空一切，也不會因為成績不及人而自卑，互相尊重和支持，各人都有機會發揮自己的長處。不管你是成績突出的三分一，或是成績一般的三分二，不管你是全科優秀的全才，或是只有一兩科突出，又或是在運動、音樂、視藝等有天分的同學，都受到愛戴，只要能保持信心和毅力，每一個孩子，不管是優秀的三分一，或是不起眼的三分二，誰也不能被小覷，因為最後幾年突飛猛進的例子多的是。

教育就是要幫助每一個孩子去學習、去成長，不用催谷，不是篩選，而是協助他們、相信他們，今天只見學習的園地裏花果豐盈，再分不清誰屬三分之一、誰是那三分之二。

作者：劉筱玲

為保良局蔡繼有學校總校長，五十年教育路上，培育子女無數。

電郵：principal.lau@cky.edu.hk

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