【藝術樂園】小破壞王的話

問問各位家長，您的身邊有沒有一個小破壞王？假如有的話，我相信您們的苦惱絕對不輕。但您們在煩惱如何讓您的破壞王穩定下來的時候，您有否也停下來聆聽他們的故事？

一個4歲的小孩子，每一次到畫室上課 ，他都會依據老師的指示完成作品，可是每一個步驟，他都會用辦法去遮蓋上一步的圖像和符號。最後，作品由具象的層面，轉眼間成為抽象的意念。

每個人都會想透過一些事情去證明自己的存在價值，成年人如我們，會藉著工作表現，興趣等方向去為自己定位。小孩子其實都如我們一樣，通過行為去為自己定立方向，也同時證明自己的能力。在藝術層面上，每一筆其實都有它的含意和故事性，小孩子比起成年人較不吝嗇去表現自我，因此在不少的情況下，透過藝術行為，我們可以更清晰理解兒童的心理狀態。

有為數不少的家長會認為，子女如果只會在畫面上大刀闊斧地創作，就必然是其肌肉控制甚至資質的問題。然而，那一筆一劃其實蘊藏著孩子們未能啟齒的一席話。每當人們都說，孩子是最坦率的，但他們也是能擁有著自己的秘密。或許他的破壞，是在告訴您他心情不好了，或者是在學校裹有壓力和社交煩惱，甚至可能他只想要您多看他一眼。因此在畫畫的過程中，能帶出孩子真實一面的並非成果，而是他在創作途中所發表的意念和真實的行為模式。

正如4歲的他，曾經在畫面上，有像樣的山峯和清晰的大白熊，但最後的一筆卻抺走了前面所花的努力。他破壞了他的作品，卻建構了他的心靈。

假如下一次您的小破壞王，在頑皮地進行他的自我表現計劃，請您先表現你的耐性和適度的讚賞。孩子們其實也只不過需要一個認同和一個領導，去為他所做的一切作肯定。父母可以在他穩定下來的時間，為他提供一紙一筆，請他向您說一下他的故事。或許您就會發覺，在破壞的背後，也有著單純的真我。

作者：Canace@藝術樂園