神召第一小學 聖經融入教育

神召第一小學（新校）於二○○三年在教會的支持下復辦，為學生提供優質的基督教教育，其校訓為信靠基督、愛神愛人、誠意正心和勤學真理，清楚表達了神召的教學目標。

何國萍校長謂：「神召的辦學理念十分簡單，就是『致力提供基督教教育，同心培育基督小精兵』。基督教教育即按聖經的真理施行教育，把聖經原則應用在各個教育範疇中，如訓導、教學、班主任工作、評估、人事等。」

學校深信，在基督教的信念中，所有人都是由上帝創造的，創造主最了解人真正的需要，亦最清楚怎樣教育人才是最好的；人是由上帝所創造的，聖經就是人類的說明書。因此最好的教育方法，就是按照聖經去培育下一代。學校的教育方向是以聖經真理、基督的愛去培養學生成長。學校與家長及教會同心培育學生，希望他們在畢業時已能清楚認識基督信仰，決志信靠耶穌，並努力學習，發揮神所賜的潛質才幹去榮神益人。

度身訂造聖經科

不少教會學校都設有宗教科、聖經科等，但神召的聖經科則是由校長和老師親自為學生設計的，可說是為學生度身訂造的重要科目。何國萍校長表示：「我們用了七年時間設計小一至小六的聖經科課程，內容由淺入深。一年級的目標是讓學生喜愛上聖經課，會教導學生二十多個受人喜愛及重要的聖經故事，並建立他們背金句、唱詩歌及應用聖經教導的習慣。小二至小四的學生會從聖經中的各個人物學習美德，教導學生甚麼是該做的事，甚麼是不該做的事。到學生五年級的時候，老師會與學生探討信仰，讓他們認識基督。學生六年級的時候，老師會與學生探討，作為一個基督徒，應該有怎麼樣的生活。神召不會對小朋友進行洗腦教育，亦不想他們迷信基督。我們只會與學生分享基督這個信仰，讓他們認識基督、了解基督。至於是否會信靠基督，則由他們自己認真決定。」聖經科是神召四個主科（中、英、數和聖經）之一，亦是當中最重要的科目，學生要通過這四個主科的測驗和考試，確保小朋友對這四科有基本的認識。至於其他科目如常識，亦有評估、專題報告和功課，但不用測驗和考試，以減輕學生不必要的考試壓力。

援引聖經 融入課堂

學校會於不同科目中，適度地援引聖經真理。何校長舉例：「以常識科和成長課為例，當一些課題與聖經的教導有關時，我們會在授課時援引聖經。好像當課題是『愛惜身體』時，我們會跟學生說：『聖經教導我們，身體是神賜給我們的，我們應該好好珍惜。』等等。無論任何課題，只要我們想到跟聖經內容有關，而那些內容又適合學生學習，我們都會把聖經引進課堂。」

教師亦會以聖經真理為準則賞罰學生。何校長說：「我們評估、讚賞小朋友的準則，並非獎勵成績最好的學生，而是獎勵聖經所教導的『良善忠心』的學生，讚賞他們積極奮進的學習態度。如果學生很認真、努力地改善個人的德行，我們同樣會加以讚賞。」

何校長認為，與其去催谷學生學習，不如鼓勵小朋友努力、勤奮、認真學習。成績方面，每個人的能力不同，學校不會要求學生科科都得到A級，全部都成為Band1學生。每個小朋友都有不同的特質與才幹，希望他們能發揮神所賜的潛質與才幹，去榮神益人，成為「基督小精兵」。

小班教學 增加互動

推行小班教學的學校普遍約二十五人一班，但神召第一小學則只有約十四人一班，是名副其實的小班教學。何校長表示，小班教學能令學生在課堂上多參與和互動；在這種小班教學下，教師與學生的接觸十分密切，他們能更加深入地了解每一個小朋友，亦與家長有更充分的溝通，幫助他們發揮其無限的潛能。

電子設備方面，學校會善用出版社提供給老師之電腦教材作教學，增加課堂互動性。

面試小貼士

單獨面見校長或老師

每年八月底，學校會舉辦簡介會，此後正式接受報名。學校十分重視家長與學校的教育理念、目的和方法是否一致，家長要樂意讓子女接受基督教教育，並與校方配合，共同培育學生。整個面試過程需時約四十五分鐘，家長與小朋友會一起面見校長或老師，然後老師會單獨面見小朋友；家長則會與校長或另一老師面談。面試主要以廣東話進行，內容主要與個人的學習及生活有關；老師亦可能會拿出一件玩具，看看小朋友是否懂得玩具上各種顏色的英文生字。

資料來源：星島教育天書 – 直資‧私立‧國際小學完全手冊16/17