九龍塘學校小學部培育自信學生

2015-12-01

曾有教授參觀九龍塘學校（小學部）後，用《桃花源記》比喻學校。四周果樹處處，近有平房式班房，遠有青草藍天。同學在陽光下，自信滿滿的介紹校園。校長楊美娟說，教出有自信的學生，正是學校的目標。

綠色校園

九龍塘學校（小學部）的環境與眾不同，校舍是四合院式平房，外牆及操場都是綠色，到處是花草樹木，綠意滿溢。校長楊美娟說：「學校本來可以改建成樓高幾層的校舍，但商議後取消這計畫。因為我們希望學生多親近大自然，了解人與自然的關係。」該校開闢了一條環保徑，內有有機園圃、雨水收集灌溉系統、環境資源中心及風力發電系統等，令學生處處體驗綠色生活。

要推動環保，設備固然重要，更重要的是培育下一代的環保意識。該校推行主題教學，將獨有的環保設施融入單元學習，令學生親身體驗環保生活，培育環保精神。在科學研習課，該校學生曾研究污水處理問題，於是到學校的魚池水循環系統做研究分析，發現用魚池水灌溉植物，可節省不少用水。此外，學校成立了四個環保小組，包括環保大使及園圃小組等，宣揚信息。陳同學說：「我們在小息或放學打理園圃，體驗綠色耕種。前陣子番茄收成不錯，同學都拿了一點番茄回家吃。」所以，學校曾在「學界環境保護獎勵計畫」中奪得環保學校榮譽獎。

相信自己積極學習

近年，學校推行「自信教育」，建立學生自信心。楊校長解釋：「現今社會發展迅速，處處都是挑戰，所以學生要肯定自己，相信自己的才華，才能以無比意志及積極態度對抗逆境。若『身如柳絮隨風擺』，容易被現實打倒。」所以，學校積極籌辦各種課外活動，根據「德、智、體、群、美」五育，於周五舉辦三十多項進修班，鼓勵學生參加，擴闊學生的學習層面，令他們發揮所長。從二○一○年起，該校在進修班增設「KTS大使訓練計畫」，內容廣泛，包括微笑、餐桌禮儀，到演說技巧，以至學校導賞及接待外賓。計畫令學生變得大方得體，人前人後表現自信。學校還施行藝術教育，把戲劇教育引入各級課程，教學生肢體表現、語言情感表達，藉此提升表達能力、溝通技巧。

健康校園良好習慣

學校參與香港中文大學舉辦的「健康校園網絡計畫」，成為「健康學校」的資源學校。計畫對象包括全校師生及家長，並推行各種校本活動，包括成立健康大使、課間操、周五全校運動日、無綠不歡星期、午膳素食、午膳即場分飯及灼菜等，目的在齊心建設健康校園，幫助學生從小養成良好的健康生活習慣、正面的價值觀和積極上進的生活態度，加強他們的抗逆力，使他們健康愉快地成長。

資優教育培養人才

要培訓人才，資源、訓練及機會三者必不可少。九龍塘學校（小學部）推行資優教育三者兼而有之。各科老師建立共同學習圈，讓學生互相切磋，營造濃厚自主的學習氣氛。學生分成若干研習小組，就老師提出的主題搜集資料、討論。

另外，學校亦設有校本網上學習平台，各主科均有不同的網上學習計畫。學校更會推薦資優生參加教育局的網上學習課程，與時並進。針對年紀還小、未知自己天賦的學生，該校舉辦一些體藝綜合班，讓他們多參與多嘗試。教練及導師從中挑選合適人才，協助他們發展。該校特地聘請港隊教練及富經驗的導師，訓練學生，提升他們的實力。若學生有一定造詣，學校會讓他們出外比賽，切磋交流，令他們能力有所突破。即使表現未算突出，學校仍然會提供不同的表演機會，如每年舉辦的樂萃坊、隔年舉辦的藝術匯演等，務求每個學生能一展所長。

楊校長解釋：「比賽成績未必最重要。重要的是同學透過表演或比賽，提升個人自信，領略『成功須苦幹』的態度，學懂坦然面對得失，笑看成敗。」