蔡繼有獨創圖書教學 學習興趣倍增

保良局蔡繼有學校屬一條龍私立學校，以「In this school, every child is good at something」為教學方針，校長深信只要維持學生的信心及興趣，自然結出豐碩的學習成果。學校自創圖書教學法，讓孩子快樂學習。

保良局蔡繼有學校的最大特色，是圖書滿布全校。學校致力創造閱讀風氣，除了有大型圖書館，每層還設置多個「閱讀廊」，供學生閱讀及討論。所謂「開卷有益」，拿起圖書閱讀，能寓學於樂。因此，學校推動「衝破一本書的束縛」計畫，不但鼓勵學生多看課外書，甚至以圖書代替教科書，把閱讀風氣延續到課堂上。「部分教科書限制學生視野，有時課文比較沉悶，會令學生失去學習興趣。」校長劉筱玲說。

每個學期，校方會定出三、四個教育主題。各科針對同一主題，使用相關圖書教學。例如，以「季節」為題，中文圖書可能偏重文學，英文圖書可能偏重科學。「這樣能讓學生比較中外文化，擴闊視野。而且圖書的內容往往比教科書生動，孩子更有學習動力，貫徹快樂學習。」劉校長表示，學生熱愛閱讀圖書，學校派發書目清單後，不少學生於當晚便看完整本書。

雙班主任制 促進師生關係

要學生快樂學習，喜歡上課，師生關係也很重要。因此，學校採用雙班主任制，一人為本土教師，另一人為外籍教師。兩位班主任分別教授同一班的主科，不會兼教其他班。劉校長指出，這樣可以增加師生相處時間，老師能深入了解學生，促進師生感情。另一方面，教師亦能創造兩文三語的學習環境，學生從日常溝通中運用中英文，令學習融入生活。

一生一體藝 成績不排名次

蔡繼有學校另一特色，是小學只讀五年，六至十年級為中學，十年級參加英國IGCSE會考，十一至十二年級為IB預科課程。主科以外，學生須參加一生一體藝計畫。校方開設了不少設計科目，並特地聘請外國專家教授。

另外，隨着科技的發展，學校課程亦加入不同的多媒體應用學習，如短片製作、互動課室等，延伸學習。 劉校長指出，學生自己設計及動手去完成創作，可培養解難及動手能力。到五年級、八年級、十年級及十二年級，每個學生都要呈交中英文畢業論文各一篇，之後學校會把論文結集成書。「過程可培養孩子的解難能力、創意思維及表達能力；學校發表學生的作品，也能提升他們的滿足感。」

劉校長認為，同學間純以學業成績比併，往往令他們以讀書為苦，亦損害友誼。因此，學校沒有定期的默書測驗，沒有排名成績，沒有分精英班，老師改以評語鼓勵學生，免卻同學之間競爭，令學生互勉互勵，快樂學習。

除了讀書，學校非常重視品德教育。劉校長表示，良好的品格、積極的態度，才是成功的要素。因此，學校的課外活動着重培養學生品行，例如連續十年舉行「世界教室」，讓各級學生到世界各地生活及上課一至兩星期，培養學生的自理能力及情緒管理能力。此外，學校亦要求孩子服務社會，回饋社會，如探訪露宿者、幫忙聆聽求助熱綫，培養孩子的包容性及抗逆能力。

面試小貼士

面試重基本禮貌

藝人康子妮的兩名兒子都在蔡繼有學校就讀。她喜歡學校上課夠互動，鼓勵學生發揮創意。她認為：「這裏的入學試常常變，很難捉摸。」事實上，劉校長強調，面試着重觀察孩子的基本禮貌及態度，家長平日注重孩子的品格及禮儀便可，不用刻意準備。

若想報讀蔡繼有學校，家長可在九月參加簡介會，十月提交表格。收生面試以小組形式進行，以遊戲方式，讓孩子說故事、唱歌等等。面試以中文（廣東話或普通話）及英文進行。

資料來源：星島教育天書 – 直資‧私立‧國際小學完全手冊16/17