培僑書院 學貫中外兼修並蓄

香港是國際都會，文化共融之地。有見及此，培僑書院在二○○五年開設十二年的一條龍課程，並以「中西薈萃，培育出類拔萃新生代」為訓，開拓學生眼界，培養出既有中國文化根柢，又不失國際視野的學生。

要得中西文化精要，中英文課程極為重要。培僑書院以普通話教中文，推行「美文教學」，不用本地教材，改用內地的人民教育出版社中文課本。培僑書院前校長溫霈國解釋：「內地課本有豐富的文化底蘊，內容較有文學色彩，遣詞造句都較為優美，對提升中文水平甚有幫助。」

同時，該校將常識融入英文教學，建立校本主題式教學課程，以大量閱讀為骨幹，結合豐富的學習活動，令學生興趣大增。家長盧太說：「我們做義工時看到學生，發現他們語文相當不錯，能夠隨時運用英文及普通話，說得比我們這些義工還好。」而中英文科皆設網上閱讀平台，豐富閱讀體驗。

除了在書本上學習中西文化外，培僑書院還重視中西方表演藝術。該校每周設四節「表演藝術課」，兩節教中國藝術，學習京劇、相聲、快板等傳統國粹；兩節教授西方藝術，包括戲劇、音樂等。學校每年都舉辦藝術匯演，讓學生一展所長。學校去年舉辦大型英文原創音樂劇〈BadTime Stories〉，全級共一百三十多名小五學生，一起擔綱演出。

溫校長指出：「除了擴闊視野外，學校也希望透過表演藝術，培養學生自信心及合作能力。」家長盧太也認同校長說法：「孩子入讀培僑後，轉變很大，她視野更廣闊，變得更有自信、做事更加主動。」從小薰陶、訓練，學校已經奪得兩年校際朗誦節、英文即興戲劇表演（四至六年級）冠軍。

中西音樂兼擅

不少學校的音樂課，都略嫌偏重西樂，而培僑書院的音樂課稱得上中西兼擅。該校將音樂科課程系統化：小一學中國敲擊，小二則學西洋敲擊。學生可在小三至小六，按興趣選修中西樂器，由學校聘請專業老師指導，家長毋須額外支付學費。學校表示，該校的音樂課相對完整，中西音樂，兼而有之，藉此擴闊學生眼界，打好音樂根柢。

多元學習體驗多

在象牙塔學習文化，有如霧裏看花，未必能領略文化精要。所以，學校重視體驗生活。在小學，該校增設「個人成長科」，着重全方位學習，提供多元化學習經歷，如參觀、訪問、專題研習及服務學習等。此外，該校舉辦不少文化交流團，令學生了解各地的風土人情。該校師生曾出訪台灣、新加坡、北京、巴塞隆拿等地。溫校長認為，學生一般家境較富裕，有時未必了解基層生活的困難。中學部亦每年舉辦體驗營，如派中一生到內地接受軍訓，體驗兵旅生活。家長尹太說：「甫聽到孩子接受軍訓，實在戰戰兢兢。可是，兒子接受軍訓後，自理能力大有改善，學懂守望相助，領略團隊精神。」

面試小貼士

能放能收 易獲青睞

培僑書院設兩輪面試，首輪面試約一小時，以小組形式約見。頭三十分鐘為模擬中英文課，其餘三十分鐘為集體遊戲。其中成績較好的學生，會進入第二輪面試，由校長、副校或主任個別接見，進一步了解他們的學習及家庭狀況。溫校長說：「學校主要希望取錄活潑、懂得與人合作、有禮貌，『能放能收』的學生。故此，面試語言並非最重要，學校亦接受母語對答。」取錄分數以面試為主，當學生分數不相上下時，學校才會看學生文件夾。尹太提醒家長：「文件夾應該精簡，最好設計一張清單，簡單列明獎狀，方便學校檢閱。」

資料來源：星島教育天書 – 直資‧私立‧國際小學完全手冊16/17