【傳統學制傾向操練 家長「轉會」】IB課程小學搶手 報讀人數超額三倍
本港教育制度常被批評為「填鴨式」教育,早前的TSA風波亦令人關注學校過度操練學生的問題,不少家長為減輕子女學習壓力,紛紛轉投其他學制,甚至早在小學階段已安排子女報讀國際文憑課程(IB)。有提供IB課程的小學去年剛開辦時,獲超額三倍學生報名,競爭激烈。有開辦相關課程的學校校長坦言,傳統教育體制多年不改,愈來愈多家長看中IB課程重探索、輕操練的理念,以及專題研習、小組討論等教學方法,故課程變得非常搶手。
根據國際文憑組織(IBO)資料顯示,本港目前有三十五所學校提供IB-PYP(國際文憑小學)課程。去年八月開辦的保良局建造商會學校,首年提供一至三年級IB-PYP課程,校長David Priest表示,學校當時接獲約三百個入學申請,但只取錄了當中百多人,競爭非常激烈。該校已向教育局申請每級開辦四班,即最多可供六百名學生入讀。
保良局建造商會學校校長David Priest和學生。
少抄寫 重探索創意
David Priest認為,近年不少家長意識到本港教育制度過分着重操練學生的背誦、應試能力,加重學生的學習壓力,「很多家長也開始質疑,這對孩子而言是否最好的教育方法?」加上隨時代進步,學生已能輕易獲取各種資訊,背誦的重要性開始減低,故愈來愈多家長選擇將子女送到修讀IB課程的學校讀書。
IB-PYP課程強調培養學生的探索精神,鼓勵學生主動提出問題,並通過不同方式尋找答案,着重建立學生的創意、批判思考,而非一般「填鴨式」教育。David Priest指出,該校老師授課時,不會以書本主導,反而會帶學生到圖書館、博物館等進行專題研習,「不會要求學生回答是非題,而是要他們理解知識,並懂得如何在現實生活中應用。」
朗思國際學校亦有開辦IB-PYP課程,該校坦言報讀IB-PYP學生人數近年有所增加,相信受眾多因素影響。她形容,IB-PYP課程甚少要求學生抄寫,學生需主動思考,解難能力較強,「老師不會提供model answer(標準答案),所有答案都可以是good answer(好答案)。」她相信,現代家長的教育程度較以往提升,能為子女作更多選擇,若經濟能力許可,當中不少亦會考慮安排子女修讀IB課程。