【傳統學制傾向操練 家長「轉會」】IB課程小學搶手 報讀人數超額三倍
本港教育制度常被批評為「填鴨式」教育，早前的TSA風波亦令人關注學校過度操練學生的問題，不少家長為減輕子女學習壓力，紛紛轉投其他學制，甚至早在小學階段已安排子女報讀國際文憑課程（IB）。有提供IB課程的小學去年剛開辦時，獲超額三倍學生報名，競爭激烈。有開辦相關課程的學校校長坦言，傳統教育體制多年不改，愈來愈多家長看中IB課程重探索、輕操練的理念，以及專題研習、小組討論等教學方法，故課程變得非常搶手。
根據國際文憑組織（IBO）資料顯示，本港目前有三十五所學校提供IB-PYP（國際文憑小學）課程。去年八月開辦的保良局建造商會學校，首年提供一至三年級IB-PYP課程，校長David Priest表示，學校當時接獲約三百個入學申請，但只取錄了當中百多人，競爭非常激烈。該校已向教育局申請每級開辦四班，即最多可供六百名學生入讀。
保良局建造商會學校校長David Priest和學生。
少抄寫 重探索創意
David Priest認為，近年不少家長意識到本港教育制度過分着重操練學生的背誦、應試能力，加重學生的學習壓力，「很多家長也開始質疑，這對孩子而言是否最好的教育方法？」加上隨時代進步，學生已能輕易獲取各種資訊，背誦的重要性開始減低，故愈來愈多家長選擇將子女送到修讀IB課程的學校讀書。
IB-PYP課程強調培養學生的探索精神，鼓勵學生主動提出問題，並通過不同方式尋找答案，着重建立學生的創意、批判思考，而非一般「填鴨式」教育。David Priest指出，該校老師授課時，不會以書本主導，反而會帶學生到圖書館、博物館等進行專題研習，「不會要求學生回答是非題，而是要他們理解知識，並懂得如何在現實生活中應用。」
朗思國際學校亦有開辦IB-PYP課程，該校坦言報讀IB-PYP學生人數近年有所增加，相信受眾多因素影響。她形容，IB-PYP課程甚少要求學生抄寫，學生需主動思考，解難能力較強，「老師不會提供model answer（標準答案），所有答案都可以是good answer（好答案）。」她相信，現代家長的教育程度較以往提升，能為子女作更多選擇，若經濟能力許可，當中不少亦會考慮安排子女修讀IB課程。
