【至fun閱讀】如何赢在起跑線上?
2017-12-11
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答案就是閱讀!
透過培養一個良好的閱讀習慣,以及孩子對閱讀的興趣,閱讀能力就會自然地發展。雖然已有許多研究證實了閱讀能力和學術表現有一定關係,但當孩子實實在在地告訴你他們在 「閱讀大挑戰」的體驗,沒甚麼比它更有說服力。
在這本書 《Stories of Eight 300’s》 中,那些參加了300多場挑戰的傑出學生和大家分享「閱讀大挑戰」如何改變他們的生活,包括令他們在閱讀及寫作中找到樂趣、加強家庭及社交關係、改善學業成績、發展高階思維。書中其中一個學生例子(聖公會德田李兆強小學的梁恩蕎),她以前從未讀過一本英文書,而 「閱讀大挑戰」正正為她帶來歡樂和刺激,讓她克服對閱讀的惰性,繼而,她嘗試開始閱讀英文書,並漸漸愛上它們。閱讀經已完成為她生活的一部份,每當在交通時間、或是課堂之間的空檔,她都會把握時間看書,恩蕎也感受到她和同學之間因著 「閱讀大挑戰」上遊戲化網上測驗而推動的正面競爭,大大提升她閱讀的動力。
另一個有趣的學生例子是聖博德學校的曾浩剛,他使用 「閱讀大挑戰」前甚少閱讀,只會閱讀老師指定的書目,更不要說課外書,有誰會猜到 「閱讀大挑戰」會大大改變浩剛的閱讀習慣。他很有動力地去完成當天的功課,好讓他有更多時間在家中進行閱讀大挑戰,浩剛被這個遊戲化學習平台大大吸引,十分主動並堅持參與其中已有兩年之多。他現時能自主閱讀,閱讀更多不同類型的書藉,繁瑣的文字對浩剛來說已不是個隱憂,反而能讓他體驗不同的情緒和生活,他可以透過書本和角色反思自我的感受,從而掌握讀本的主題,並了解不同角色的感受和情緒。
「閱讀大挑戰」不單單是一個網上測驗平台,在它的推動下,許多學生學習到生命教育課題,了解更高的倫理標準,被素造成為一個更好的人。
為了讓讀者對這方面有更深的了解,作者安排了以下的講座:
主題: 贏在起跑綫 / Win at the starting line
日期: 2017年12月16日 (六)
時間: 上午9:30 – 11:30
地點: 薄扶林道香港大學MW T2 (明華大樓講堂二)
講座重點:
- 起跑線在哪兒?
- 你的孩子/學生應該和誰競爭?
- 當你的孩子/學生落後了,要如何做?
- 如何透過學校、社區和網上資源去發展孩子良好的閱讀習慣?
- 孩子如何能在讀寫中找到歡樂?
- 「閱讀大挑戰」是甚麼?
請到以下網址進行網上註冊: http://webapps.edu.hku.hk/onlineforms/outreach/publiclecture/registration.php?code=PS20171216
作者︰
Sam Chu (香港大學教育學院資訊及科技教育部副教授,兒童文學講師和作家,閱讀研究員。http://web.edu.hku.hk/staff/academic/samchu)
參考來源︰
Chu, S.K.W., Chan. H.M.Y, Mok J.C.Y., Tse R.C.F, Leung, K.C.K. & Lee., C.W.Y. (2017).Stories of Eight 300’s. Hong Kong: Academy 22.
作者:至fun閱讀
閱讀不但能讓孩子探索這新奇的世界,對他們的學習也有莫大的幫助。閱讀大挑戰(http://battle.cite.hku.hk/) 是一個網上學習平台,它透過遊戲化閱讀提升孩子的獨立學習的能力,如有興趣了解更多,可到 https://goo.gl/forms/HkmERejAXWwY2q8h1 註冊你的試用戶口。