【至fun閱讀】如何赢在起跑線上？

答案就是閱讀！

透過培養一個良好的閱讀習慣，以及孩子對閱讀的興趣，閱讀能力就會自然地發展。雖然已有許多研究證實了閱讀能力和學術表現有一定關係，但當孩子實實在在地告訴你他們在 「閱讀大挑戰」的體驗，沒甚麼比它更有說服力。

在這本書 《Stories of Eight 300’s》 中，那些參加了300多場挑戰的傑出學生和大家分享「閱讀大挑戰」如何改變他們的生活，包括令他們在閱讀及寫作中找到樂趣、加強家庭及社交關係、改善學業成績、發展高階思維。書中其中一個學生例子(聖公會德田李兆強小學的梁恩蕎)，她以前從未讀過一本英文書，而 「閱讀大挑戰」正正為她帶來歡樂和刺激，讓她克服對閱讀的惰性，繼而，她嘗試開始閱讀英文書，並漸漸愛上它們。閱讀經已完成為她生活的一部份，每當在交通時間、或是課堂之間的空檔，她都會把握時間看書，恩蕎也感受到她和同學之間因著 「閱讀大挑戰」上遊戲化網上測驗而推動的正面競爭，大大提升她閱讀的動力。

另一個有趣的學生例子是聖博德學校的曾浩剛，他使用 「閱讀大挑戰」前甚少閱讀，只會閱讀老師指定的書目，更不要說課外書，有誰會猜到 「閱讀大挑戰」會大大改變浩剛的閱讀習慣。他很有動力地去完成當天的功課，好讓他有更多時間在家中進行閱讀大挑戰，浩剛被這個遊戲化學習平台大大吸引，十分主動並堅持參與其中已有兩年之多。他現時能自主閱讀，閱讀更多不同類型的書藉，繁瑣的文字對浩剛來說已不是個隱憂，反而能讓他體驗不同的情緒和生活，他可以透過書本和角色反思自我的感受，從而掌握讀本的主題，並了解不同角色的感受和情緒。

「閱讀大挑戰」不單單是一個網上測驗平台，在它的推動下，許多學生學習到生命教育課題，了解更高的倫理標準，被素造成為一個更好的人。

為了讓讀者對這方面有更深的了解，作者安排了以下的講座:

主題: 贏在起跑綫 / Win at the starting line
日期: 2017年12月16日 (六)
時間: 上午9:30 – 11:30
地點: 薄扶林道香港大學MW T2 (明華大樓講堂二)

講座重點:

• 起跑線在哪兒？
• 你的孩子/學生應該和誰競爭？
• 當你的孩子/學生落後了，要如何做？
• 如何透過學校、社區和網上資源去發展孩子良好的閱讀習慣？
• 孩子如何能在讀寫中找到歡樂？
• 「閱讀大挑戰」是甚麼？

請到以下網址進行網上註冊: http://webapps.edu.hku.hk/onlineforms/outreach/publiclecture/registration.php?code=PS20171216   

作者︰

Sam Chu (香港大學教育學院資訊及科技教育部副教授，兒童文學講師和作家，閱讀研究員。http://web.edu.hku.hk/staff/academic/samchu)

參考來源︰
Chu, S.K.W., Chan. H.M.Y, Mok J.C.Y., Tse R.C.F, Leung, K.C.K. & Lee., C.W.Y. (2017).Stories of Eight 300’s. Hong Kong: Academy 22.

作者：至fun閱讀

閱讀不但能讓孩子探索這新奇的世界，對他們的學習也有莫大的幫助。閱讀大挑戰(http://battle.cite.hku.hk/) 是一個網上學習平台，它透過遊戲化閱讀提升孩子的獨立學習的能力，如有興趣了解更多，可到 https://goo.gl/forms/HkmERejAXWwY2q8h1 註冊你的試用戶口。