【專訪玫瑰崗學校】幼稚園小學銜接 培養自理 加強三文四語

位於司徒拔道半山的玫瑰崗學校，可說是其中一間難得有開揚清幽校舍，每間課室也是樓底高的舊式格局，還有雲石樓梯、悠長走廊……創校逾半世紀，幼稚園兼任小學校長五年多的黃慧貞表示，一直致力營造學校愉快學習的環境，卻不代表學術程度低，從幼稚園開始同時在英、普以外學習西班牙文，當她兼任小學校長後正式納入常規課程；至於幼、小之間的銜接，亦不單是學術，而是從自理能力開始。

從幼兒班開始培育自理能力，黃慧貞校長強調，令幼兒學習獨立，慢慢便有自信心，不用事事倚賴人。今年父親節，高班學生更學用針黹，縫領呔。

幼稚園篇：加強自理　鞏固英文能力

過去跟黃慧貞校長做訪問，她一直強調會取錄「細 B」（該年度適齡入學，於年底十至十二月份出生的幼兒），並沒有「嫌棄」他們在初入學時，因身心發展稍遜於其他大月齡的孩子；而由幼兒班（Pre-Nursery）開始，她先預半年時間教孩子自理能力：戒片、自行飲水、在書包取物：「最重要是自己去洗手間，不怕自己清理，很多小朋友原來很驚、很擔心，老師會花很多時間教他們。」她強調，此乃建立自信與自我形象之始。「K1開始識排隊、輪候、收拾，管理自己物件；而 K2則學生活技能：學扣衫鈕、學用筷子、刀叉、摺被等。」她覺得經過三年訓練，學生已培養喜歡嘗試的精神，升小學更能獨立自信應付學習生活。

翻閱不同學校網頁，不難見到校方特別重視的教學目標，而玫瑰崗其中一項重視的，相信是學生英語能力－－除了學習英文拼音，學生亦會考英國 PTE（Pearson Tests of English），這個為小學生而設的英語考試，為甚麼學校安排學生應考？

「那是為英文 outstanding（出色）學生而安排，由 K2開始準備，K3才去考。在英國是八歲才考第一級，我們會揀五歲學生，語文能力高，要先經過甄選才可以去考…… PTE  考聽、講、讀、寫，當中除了聽一段文字，還有 comprehension ，要識睇、識寫才可答問題……」高班學生應考，是全部合格；而此考試分級制度，可以考至大學程度，像托福試般。「揀出來考試的學生，大約四、五個而已。」她強調不會「催谷」學生，揀出來再額外授課應試的，也不是用小學教學模式去教：「是用遊戲，令小朋友學得開心。」

英文校本課程，高班開始有系統學語法，像 Pronouns 。「學習不是單一面，我們也有用Reading approach，不過，怎樣將閱讀令小朋友可以分辨名詞、動詞，在故事很難講，所以，我們會分開教，有時也組合一起教。」